Os alunos mais experientes desenvolvem suas habilidades de autonomia, autoconfiança e autoconhecimento, ao mesmo tempo em que ajudam o colega, com menos experiência, a internalizar os conteúdos e habilidades expostas na atividade. Outro ponto importantíssimo no conceito da zona proximal é conhecer o limite.
Uma das iniciativas com as quais trabalhamos é o Diagnóstico de Perfil e Potencial de Aprendizagem (DPPA), sistema avaliativo que tem como objetivo verificar as habilidades e as competências de aprendizagem de cada estudante.
Descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita. Nesse relatório o professor deverá descrever de forma concisa como é sua turma relatando como eles se comportam e como é o convívio entre eles. Quatorze alunos alfabética inicial dois alunos alfabética. 16 moram nas imediações próximas à escola.
Para instruir os seus alunos a elaborarem um relatório de aula prática de qualidade, alguns pontos principais devem ser levados em consideração, tais como: introdução, objetivos, materiais e métodos, resultados e discussão, conclusão e bibliografia.
Relatório individual de aluno: dicas de como fazer e modelos
Relatório descritivo de um aluno com autismo leve
(HOFFMANN, 2015) Page 5 • O Relatório de Avaliação representa análise e reconstituição da situação vivida pela criança, expressam avanços, mudanças conceituais, novos jeitos de pensar e de fazer, demonstrando a aprendizagem e o desenvolvimento. Revela o processo evolutivo das crianças.
O relatório deve usar uma linguagem clara, objetiva e precisa. Termos técnicos podem e devem ser citados, mas lembre-se que este documento não é um artigo científico, e sim, algo que objetiva retratar informações, detalhar procedimentos, resultados de avaliações e principalmente ser acessível a quem o lê.
O Relatório Pedagógico é um importante instrumento, que possibilita reunir informações do aluno, assim sempre que necessário elas podem ser utilizadas com o propósito de melhorar o processo de ensino-aprendizagem. A prática de realização de relatórios pedagógicos devem ser uma constante na escola.
Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios de alunos
► Expressões do tipo “quanto ao primeiro item”, “No que tange ao…”, “Finalmente no que diz respeito…”. Vão dar coesão ao texto. ► Levando-se em conta o que foi observado… ► Em face aos dados apresentados…
Em relação à assiduidade do aluno: falta muito e as mesmas o estão prejudicando no aprendizado. o aluno não falta, exceto se for extritamente necessário. o aluno não deverá faltar, está com excesso de faltas. o aluno não consegue colocar o conteúdo de sala de aula em ordem devido as número de faltas.
Dedicatória para Alunos
A apatia é a falta de emoção, motivação ou entusiasmo. É um termo psicológico para um estado de indiferença, no qual um indivíduo não responde aos estímulos da vida emocional, social ou física.
Em suma, a falta de desejo de aprender observada em determinados alunos pode ter como causas prováveis: a) a possibilidade de não conseguir emprego após o término dos estudos; b) a alienação dos alunos motivada pela alienação dos professores; c) problemas no vínculo afetivo entre professor e aluno; d) alunos educados ...
Como motivar alunos desinteressados na sala de aula?
4 formas de resolver falta de atenção em sala de aula