Como Trabalhar A Literatura Infanto-juvenil Em Sala De Aula?
Como trabalhar a literatura Infanto-juvenil em sala de aula? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
Como trabalhar a literatura Infanto-juvenil em sala de aula?
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A linguagem teatral é um facilitador no ato de contar histórias (Foto: freepik).
Explorar a parte tátil do livro, faz com que as crianças criem um vínculo com a literatura infantil (Foto: pressfoto / Freepik).
O que é a literatura juvenil?
Literatura Juvenil é um tipo específico de expressão literária, constituído por obras de ficção, escritas geralmente por adultos e destinadas a um público juvenil, por isso, baseadas em contextos determinados, com conteúdos temáticos sistematizáveis e normas formais bem definidas.
Qual o maior nome da literatura Infanto-juvenil?
Veja a seguir 6 grandes nomes da literatura infantil brasileira e conheça um pouco sobre suas obras:
Ana Maria Machado. ...
Edimilson de Almeida Pereira. ...
Eva Furnari. ...
Mauricio de Sousa. ...
Monteiro Lobato. ...
Ziraldo.
Quais as bases históricas da literatura Infanto-juvenil?
A história da literatura infantil inicia- se em meados do século XVIII, de acordo com o desenrolar da concepção de criança que se tinha na época, sendo que a origem dessa literatura tem uma ligação estreita com a Pedagogia; dessa forma, confunde- se muito seu caráter artístico com sua fun- ção didático-pedagógica.
Qual a diferença entre literatura infantil e juvenil?
A literatura infantil, basicamente, é para crianças mais novas, de pouca idade. Já a infanto juvenil, é mais para pré-adolescentes e adolescentes.