Ao abordar a teoria de Perrenoud, entendemos que o autor coloca a questão das competências como uma capacidade do ser humano, de agir de forma eficaz em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos científicos desenvolvidos através da educação formal, mas sem limitar-se a eles.
116). Perrenoud (1999) considera que a avaliação formativa desenvolvida pela regulação é vista sob a perspectiva de um processo deliberado e intencional, tendo como objetivo, controlar os processos da aprendizagem, para que possa consolidar, desenvolver ou redirecionar essa mesma aprendizagem.
Trabalhar a partir das representações dos alunos não consiste em fazê-las expressarem-se paradesvalorizá-las imediatamente. O importante é dar-lhes regularmente direitos na aula, interessar-se por elas, tentar compreender se elas surgirem novamente, quando as julgávamos ultrapassadas.
Dentre princípios da pedagogia diferenciada, pode-se citar: tornar a aprendizagem acessível a todos os alunos; motivar os alunos para aprender, fazendo o aluno tenha um papel ativo na construção de competências; tornar a aprendizagem eficaz.
Um ponto importante na Pedagogia de Domínio é apresentado por Huberman, no qual enfatiza sobre o papel da avaliação, frizando que não é mais criar hierarquias mas delimitar as aquisições e os modos de raciocínio de cada aluno o suficiente para auxiliá-lo a progredir no sentido dos objetivos.
A chamada Pedagogia do Domínio possui uma dupla dimensão que estaria pautada na: a) Funcionalidade do aluno, dimensão organizacional. b) Formação reflexiva, dimensão administrativa. c) Compreensão do conhecimento dimensão profissional. ... e) Organização disciplina, dimensão profissional.
Contribuições. O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. Sua presença é fundamental na organização das práticas pedagógicas e conseqüentemente na efetivação das propostas.
A importância do estudo da educação para a licenciatura é o fato de que as pessoas que se submetem a licenciatura irão ser futuros profissionais da educação. Para ser um bom profissional é interessante que se entenda na teoria os processos educacionais e os fundamente na prática.
O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. ... É o mediador no processo ensino - aprendizagem, de forma a garantir a consistência das ações pedagógicas e administrativas.
Busca ajudar as escolas a cumprir as novas estabelecidas pelo sistema e propiciar um currículo adequado às realidades da escola. Um dos princípios que norteiam a ação desse profissional é a gestão democrática.
Princípios Pedagógicos
A Formação do Pedagogo foi marcada, inicialmente, pela fragmentação entre Bacharelado e Licenciatura. Os Bacharéis tinham a habilitação técnica, enquanto os Licenciados trabalhavam nas Escolas Normais e na Secundária.
O Projeto Político Pedagógico ( PPP ) é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola. É através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos estabelecidos.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento que reflete a proposta educacional da instituição de ensino. Também conhecido apenas como projeto pedagógico, é um documento que deve ser produzido por todas as escolas, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).