Estimule a imaginação Crianças hiperativas têm muita dificuldade em manter a concentração e tendem a dispersar e se entediar muito rápido. Por isso, aposte em recursos que estimulem a criatividade e a imaginação, como: computadores, livros coloridos, atividades audiovisuais e exercícios práticos.
10 – ACOMPANHAMENTO MULTIDISCIPLINAR A pessoa com DPAC se sente cansada, frustrada, desanimada e principalmente incapaz. E ter um acompanhamento multidisciplinar como: psicóloga, psicopedagoga, terapeuta ocupacional, acompanhamento terapêutico, e etc. é muito importante para a autoestima da pessoa com DPAC.
O Transtorno do Processamento Auditivo é uma dificuldade em lidar com as informações auditivas. A maioria das pessoas que possui problemas de processamento auditivo tem audição normal, ou seja, não apresentam perda auditiva.
Como é realizado? É realizado em três sessões de avaliação do processamento auditivo. O exame é feito dentro de uma cabina acústica e o indivíduo realizará alguns testes, selecionados de acordo com a faixa etária e presença ou não de alterações auditivas.
Atualmente (dia , têm sido praticado ao custo médio de R$ 250,00 pela maior parte dos profissionais e clínicas especializadas. Tem um custo médio de R$ 300,00 pois é uma avaliação que necessita de audiometria, imitanciometria antes de iniciar o teste de processamento auditivo.
O que é desordem do Processamento Auditivo Central- PAC? O PAC alterado ou a desordem do Processamento Auditivo Central não significa falta de audição ou problemas nela e sim uma determinada dificuldade em processar e interpretar o estímulo auditivo que foi detectado pelo ouvido.
Pneumonia (PAC) adquirida na comunidade é uma síndrome em que infecção aguda dos pulmões se desenvolve em pessoas que não tenham sido hospitalizadas recentemente e não tiveram a exposição regular ao sistema de saúde, ou que aparece com até 48 horas da internação hospitalar.
CID 10 H93 Outros transtornos do ouvido não classificados em outra parte – Doenças CID-10.
CID 10 F80 Transtornos específicos do desenvolvimento da fala e da linguagem – Doenças CID-10.
CID10 - F81 - Transtornos Específicos do Desenvolvimento Das Habilidades Escolares.
Os transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares compreendem grupos de transtornos manifestados por comprometimentos específicos e significativos no aprendizado de habilidades escolares.
Os transtornos específico do desenvolvimento (TED, ou na sigla em inglês SSD),em oposição ao Transtorno invasivo do desenvolvimento, abrangem os transtornos que trazem dificuldades específicas de aprendizagem e de desenvolvimento que afetam a coordenação.
O que são os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)? Os TGD englobam os diferentes transtornos do espectro autista, as psicoses infantis, a Síndrome de Asperger, a Síndrome de Kanner e a Síndrome de Rett. Com relação à interação social, crianças com TGD apresentam dificuldades em iniciar e manter uma conversa.