Plano de Aula: O planejamento de aula é considerado uma peça chave para o alcance de qualquer objetivo profissional. Ele é responsável por nortear a realização de suas atividades, bem como de suas ações, sendo imprescindível na carreira de um professor.
A metodologia pode ser uma das partes mais importantes do seu plano de aula, pois é aí que você irá cativar os alunos e mantê-los atentos e interessados. Pense: Irá ser uma aula expositiva? Irá usar de animações? Exemplos práticos? Exercícios de fixação? Tudo isso irá contribuir para o aprendizado dos alunos.
Toda aula precisa de um tema principal, que deverá ser minuciosamente desdobrado. Escolha um nome interessante, que estimule o interesse do aluno, e faça relações com o seu conteúdo.
Nas literaturas pedagógicas, grandes nomes mencionam os planos de aula como um dever fundamental de um professor para garantir que a função social de seu trabalho está sendo exercida.
O importante é que as missões particulares de cada aula sejam realistas, considerando os alunos e todas as dicas apresentadas anteriormente neste artigo. O objetivo definido é essencial para você traçar as ações necessárias que auxiliem no alcance dessas metas.
Por isso, é necessário que você se programe para realizar determinada atividade sem prejudicar o andamento de outras pela falta de tempo. Ainda assim, é comum que aconteçam pequenos imprevistos e variações ao longo do programa, mas esse não deve ser um motivo de grande preocupação.
Então, o professor precisa determinar o que será aplicado em uma aula de cinquenta minutos. Sempre levando em consideração a duração para certificar-se que dará tempo de trabalhar tudo.
Antes de mais nada, procure elaborar seu plano de aula não apenas para si mesmo, mas também como um documento e uma forma de compartilhar conhecimentos a outros profissionais da área. Isso fará com que os resultados obtidos sejam ainda melhores.
Possuir um tema bem definido é essencial para que você alcance suas metas e objetivos. Em suma, essa etapa consiste na construção de uma ementa, uma explicação sucinta que permita que qualquer leitor identifique o assunto a ser trabalhado.
Agora que já está contextualizado com o tema, vamos apresentar um passo a passo de como fazer um plano de aula. Pode até parecer complicado no início, mas acredite, está longe de ser considerado um bicho de sete cabeças. Pense que ele te ajudará a melhorar a qualidade do seu trabalho e que logo fará parte de sua rotina.
Apesar de parecer óbvio, o primeiro passo prático do desenvolvimento de um plano de aula é definir quais serão os temas e conteúdos que serão tratados durante um ano letivo.
Para auxiliar profissionais que querem otimizar ainda mais seus planos de aula, a Khan Academy separou algumas das melhores dicas. Seguindo passos básicos e outras informações, é possível definir e adaptar todas as ações, conteúdos e estratégias necessárias. Acompanhe a seguir!
O indicado é separar em módulos, com vídeos curtos e colocar algo diferente (piadas, histórias, curiosidades etc.) de tempos em tempos para não ficar muito massante também.
A BNCC também defende uma educação voltada para a formação integral do aluno. Assim, ele será capaz de agir no mundo, exercer a sua cidadania, ser responsável e resiliente, ser capaz de aprender a aprender e desenvolverá outras características importantes para a vida que estão incluídas nas dimensões física, intelectual, social, afetiva, moral, ética e simbólica.
E pronto! Seu plano de aula já está pronto para ser aplicado. Viu como não é nada muito complicado? Mas não se esqueça, apesar de simples, a execução desse documento é essencial para o sucesso das suas aulas e, claro, o sucesso dos alunos! Gostou das dicas ou faz algum outro passo no seu plano de aula que gostaria de compartilhar com a gente? Deixe aí nos comentários. 😉
Assim como em alguns trabalhos acadêmicos, as referências são a última parte do seu plano de aula. É aqui que você deve discriminar todas as fontes utilizadas para a elaboração da aula, as fontes de conteúdo e exercícios. Dessa forma, você mantém todo o conteúdo coerente e ainda pode estar preparado para responder dúvidas extra, caso apareçam. Você pode, ainda, indicar leituras adicionais e instigar ainda mais o interesse dos alunos.
E, diferente do que muitos podem pensar, a avaliação não é somente aquela aplicada no final de um tema com uma prova. Ela pode ser feita com exercícios práticos ao final de cada aula,analisando as entregas de tarefas e por exemplo. Identificar quais são as maiores dificuldades e dúvidas dos alunos sobre tal conteúdo é uma forma prática de avaliação também.
O conteúdo é o que você irá apresentar ao aluno para ajudá-lo no aprendizado. Não só a matéria em si, com os conceitos, mas exemplos e informações que se aproximem da realidade do aluno. Os conteúdos podem ser:
Ela não é um currículo, mas sim um alicerce e um ponto de partida para que o professor elabore as suas aulas com vista à formação integral do aluno. Isso vale para o ensino público e privado.
Dicas para melhorar as aulas de Geografia
O que o aluno poderá aprender com esta aula -Resgatar os conhecimentos prévios sobre Geografia. -Ler e localizar informações no texto. -Ampliar e enriquecer o vocabulário. -Elaborar o conceito de Geografia.
Desenvolva jogos como: boliche (com garrafas pets), dama (com tampinhas de garrafa), quebra-cabeças e jogos de memória (com revistas), além de porta-objetos (com latinhas). Para verificar a aprendizagem dos estudantes, divida a turma em quatro grupos e realize uma competição de perguntas e respostas.
Não só música mas na arte como um todo, pinturas, ensaios fotográficos, instigue os alunos a fazerem pequenas produções com temas dados em aula para assim, facilitar a compreensão do tema, principalmente aqueles que tem um conteúdo mais denso que os demais.
Assim, a Geografia na Educação Infantil pode ampliar na criança o desenvolvi- mento das noções de representação e orientação de lugar, paisagem, lateralidade, espaço e tempo, com estratégias de ensino que possam vir a ajudá-la no seu desenvolvimento cognitivo, cultural e social ao longo da vida (SILVA; CABÓ, 2014).
Geografia é a ciência cujo objeto de estudo é o espaço geográfico, onde são estabelecidas as relações humanas. Logo, a Geografia estuda a relação entre a sociedade e o meio. ... Em suma, a Geografia analisa a dinamicidade das relações entre a sociedade e a natureza, capazes de transformar o espaço geográfico.
Resposta. Resposta: A palavra geografia significa geo (Terra), grafia (descrição). ... A geografia envolve o estudo da Terra e da ocupação da mesma pelo homem, considerando a geografia física e a geografia social. Estuda o clima, o relevo, a vegetação e a relação entre as populações com o ambiente.