3.
2.
Pergunta 5 0 em 0,2 pontos Tomando como base os parâmetros da Libras, responda: Quais os dois parâmetros que podemos identificar em igualdade na figura a seguir? Fonte: Capovilla; Raphael, 2001. Resposta Selecionada: d. Ponto de articulação e configuração de mão Resposta Correta: c.
Quando identificamos a configuração de mão de um sinal estamos indicando: Resposta Selecionada: a. O formato em que ficam a mão e os dedos na hora de executar os sinais. ... O formato em que ficam a mão e os dedos na hora de executar os sinais. Feedback da resposta: Correto!
Dentre todos os parâmetros, um deles é o PONTO DE ARTICULAÇÃO. Quando identificamos esse ponto (de articulação) de um sinal estamos indicando: Local em que será produzido o sinal.
É necessário escrever de acordo com a norma padrão, mas como perceber os momentos em que se pode pontuar o discurso do surdo? Resposta Selecionada: d. Através dos sinais em um determinado contexto.
O Congresso de Milão, em 1880, foi um momento obscuro na História dos surdos, uma vez que lá, um grupo de pessoas, a maioria ouvintes, tomou a decisão que a língua oral seria utilizada na educação e no ensino de surdos, substituindo-a língua de sinais/gestuais (o comité do congresso era unicamente constituído por ...
Estima-se que já na primeira década após o Congresso de Milão o ensino das línguas de sinais já estava quase completamente erradicado das escolas. ... Apenas 100 anos depois iniciou-se o árduo processo de rejeição das resoluções do Congresso de Milão e a reestruturação da educação das pessoas surdas.
Em consequência do famoso Congresso de Milão ocorrido em 1880 quando se considerou que a melhor forma de educação do surdo seria o oralismo, as escolas de surdos abandonaram a Língua se Sinais. ... Desse modo a surdez passa a ser uma deficiência que deve ser. minimizada através da estimulação auditiva.
Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que a educação oralista era a mais apropriado que à de língua gestual e aprovou uma resolução que preferencialmente seria utilizado o uso da língua oral nas escolas.