A Carta de Belgrado estabeleceu que a meta básica da ação ambiental seria melhorar todas as relações ecológicas, incluindo as relações do ser humano entre si e com os demais elementos da natureza, bem como desenvolver uma popula- ção mundial consciente e preocupada com o meio ambiente e com os problemas associados a ...
A Conferência de Estocolmo é amplamente reconhecida como um marco nas tentativas de melhorar as relações do homem com o Meio Ambiente, e também por ter inaugurado a busca por equilíbrio entre desenvolvimento econômico e redução da degradação ambiental (poluição urbana e rural, desmatamento, etc), que mais tarde ...
Objetivos da educação ambiental A educação ambiental objetiva a compreensão dos conceitos relacionados com o meio ambiente, sustentabilidade, preservação e conservação. Sendo assim, ela busca a formação de cidadãos conscientes e críticos, fortalecendo práticas cidadãs.
Completo conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural mesmo com uma massiva intervenção humana e outras espécies do planeta, incluindo toda a vegetação, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera e fenômenos naturais que podem ocorrer em seus limites.
Para a Sociologia, ciência que estuda as relações existentes entre os seres humanos e sociedade, o meio ambiente é compreendido como um agregado de fatores materiais (podem ser vistos) e imateriais (não podem ser vistos) que podem contribuir positiva ou negativamente na dinâmica social.
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O termo meio ambiente foi usado pela primeira vez pelo naturalista francês Geoffrey de Saint-Hilaire, onde meio significa o lugar onde está ou se movimenta um ser vivo, e ambiente designa o que rodeia esse ser. Porém esse conceito é muito abrangente e diversificado.
A ideia de desenvolvimento sustentável surgiu a partir do conceito de ecodesenvolvimento, proposto durante a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em Estocolmo, na Suécia, em 1972.
Do ecodesenvolvimento ao conceito de desenvolvimento sustentável no Relatório Brundtland, da ONU, documento que coloca temas como necessidades humanas e de crescimento econômico dos países, pobreza, consumo de energia, recursos ambientais e poluição.
A partir disto, o conceito de sustentabilidade é apresentado a partir de cinco perspectivas, cinco dimensões primordiais, sendo elas: sustentabilidade social; sustentabilidade econômica; sustentabilidade ecológica; sustentabilidade espacial (ou geográfica); sustentabilidade cultural.
A concepção pluridimensional da sustentabilidade Para Sachs (1993, p. 25-27), o conceito de sustentabilidade apresenta cinco dimensões: social, econômica, ecológica, geográfica e cultural.
Em Matemática, a dimensão de um espaço é o número de parâmetros necessários para identificar um ponto desse espaço. Três dimensões significa termos três grandezas geométricas, largura, comprimento e profundidade.
Suas três dimensões são (comprimento, largura e altura), formados de vértices, arestas e faces. ^_^
Para ele, existem três dimensões sociais no esporte: o esporte-educação, esporte- participação e o esporte-performance.
O que são as dimensões do espaço? São as possibilidades de obter as medidas de largura, comprimento e profundidade em figuras e sólidos geométricos. A dimensão está relacionada à possibilidade de obter medidas em objetos definidos dentro de um espaço.
Quantas dimensões a física conhece?
O espaço bidimensional é formado por duas dimensões (altura e largura), sendo plano em sua essência. Ele é apenas um ente ideal (teórico), pois no mundo real, qualquer superfície palpável é formada por pelo menos três dimensões.
O espaço que possui duas dimensões é conhecido como plano. Desse modo, toda a geometria plana tem como base o espaço bidimensional. A pirâmide é uma figura tridimensional.