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Quais So Os Tipos De Literatura Infantil?

Quais são os tipos de literatura infantil?

Em relação à estrutura organizacional dos textos literários, encontramos na obra Era uma vez... na escola urna apresentação dos géneros textuais identificados na literatura infanto-juvenil, quais sejam: mito, lenda, fábula, apólogo, conto e novela9.

Qual a importância da leitura na infância e adolescência?

Melhora da concentração Por isso mesmo, a importância do hábito da leitura é incentivar o foco e a concentração desde cedo na infância. Lendo por um período de tempo todos os dias, a criança vai aprender a estar presente e calma naquele momento, se concentrar e ficar concentrada por períodos cada vez mais longos.

Qual a importância de se contar histórias na educação infantil?

A contação de histórias na educação infantil desperta a curiosidade, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento, proporciona vivenciar diversas emoções como medo e angústias, ajudando a criança a resolver seus conflitos emocionais próprios, aliviando sobrecargas emocionais. Para Abramovich (1997, p.

Qual a importância de contar histórias?

Histórias infantis são uma importante ferramenta na formação da identidade e valores de toda criança. Além de ajudar a desenvolver o imaginário, capacidades cognitivas e a inteligência emocional dos pequenos, elas também podem ser uma valiosa oportunidade para momentos de maior vínculo com os pais!

Qual é a importância da contação de história?

Quando uma história é contada, a mente começa a imaginar o enredo dela, assim como acontece com a leitura. Então, desde cedo é importante adotar essa prática para que as crianças aprendam a ter gosto pela leitura, que incentiva e desenvolve a curiosidade.

Qual objetivo de contar histórias?

A contação de história apresenta as crianças ao universo da narrativa e, por isso, pode ser um poderoso instrumento para promover o gosto e hábito à leitura, a ampliação das experiências sociais, o desenvolvimento da imaginação, a capacidade de escutar e dar sequência lógica aos fatos, a ampliação do vocabulário e a ...

Qual a importância de contar e ouvir histórias?

É também contando e ouvindo histórias que resgatamos nossas memórias culturais e afetivas, fundamentais para descobrir quem somos e como lidamos com os outros. ... Contar histórias é uma tradição também muito importante para as artes e para a educação, como uma atividade lúdica e prazerosa.

Porque gostamos de ouvir histórias?

Essa sentimento de sincronia nos satisfaz, pois queremos ouvir histórias, especialmente aquelas em que podemos prever o que vai acontecer em seguida. Assim, histórias fazem com que fiquemos alinhados uns com os outros, pois é um momento em que estamos experimentando a mesma coisa.

Como é recontar uma história?

O principal procedimento é a imitação a partir de um texto modelo: um conto clássico, anúncio, texto expositivo, uma notícia, entre outros. Tal procedimento implica recontar parecido com o que estava no livro, no jornal, na revista, no encarte, ou como se fosse o autor.

Qual a importância de contar e recontar histórias?

É importante para a formação de qualquer criança ouvir histórias, pois desencadeia o imaginário infantil, estimulando o intelecto e a formulação de hipóteses, desenvolvendo assim o potencial e as habilidades da mesma.

Por que ouvir histórias?

Ouvir e contar histórias estimula a imaginação, é ter a curiosidade respondida em relação a tantas perguntas, é descobrir outros lugares, outros tempos. Ouvindo histórias as crianças participam dos problemas e dificuldades dos personagens e veem que eles podem ou não ser resolvidos.

Quais as técnicas de contação de histórias?

As diversas técnicas de contação de histórias, na sua essência, não são usadas pelo narrador clássico....As principais foram:

  • Contação com fantoches.
  • Uso de objetos diversos.
  • Animação de formas animadas.
  • Livro como foco principal.
  • Origami e papelagem.

Como contar histórias com objetos?

Podemos contar histórias usando objetos escolhendo-os pelas suas características físicas, ou emprestar características através da nossa empostação vocal e caracterizando-os com outros elementos. Também podemos usar objetos livremente em histórias para dar dinâmica e enriquecer a história.

Tem como característica explicar a origem de seres e coisas?

Mito Os mitos têm como característica explicar a origem de seres e coisas, tanto de forma racional como não racional. Eles trabalham com o imaginário e buscam explicações em situações que estas não existem Lenda As lendas têm uma base histórica, um acontecimento ou uma pessoa transformada.

Como contar história na lata?

Usando gotas de cola quente, apenas no acabamento, encape a lata com papel de seda, ou com os cenários disponibilizados. Como esta história acontece durante o dia e durante a noite, você pode fazer dois cenários. A sacola (ou saco de TNT) servirá tanto para guardar a contação como para contar a história.

Como contar a história da Arca de Noé?

Após a chuva de quarenta dias, ainda haviam águas sobre a terra durante mais cento e cinqüenta dias. Consta que Deus se lembrou de Noé, fazendo um vento passar e aquietar as águas, e a arca repousou no sétimo mês, exatamente no dia dezessete, sobre os montes de Ararate.

Quais os motivos que levam os jovens a rejeitar alguns livros?

são muitos os motivos muitos jovens trocam a leitura por outro tipo de atividade, falta de interesse, falta de estudo,dentre outros. são muitos os motivos muitos jovens trocam a leitura por outro tipo de atividade, falta de interesse, falta de estudo,dentre outros.

Qual a maior ferramenta do contador de história?

A voz A maior ferramenta do contador de histórias é a voz, ter ciência de seu uso e conhecer algumas técnicas é fundamental para o sucesso da narrativa e para isto é necessário muito treino e dedicação. “A voz do contador de histórias deve ser diferente da usada em uma conversa entre duas pessoas.

Qual é a origem da literatura infantil?

A literatura infantil surgiu no século XVII com Fenélon (1651-1715), justamen- te com a função de educar moralmente as crianças. As histórias tinham uma estrutu- ra maniqueísta, a fim de demarcar clara- mente o bem a ser aprendido e o mal a ser desprezado.