Além do mais, lutar pela alegria na escola é uma forma de lutar pela mudança no mundo”. ... E para isso a atitude do docente é decisiva na sala de aula, pois será sua postura que determinará o clima do ambiente escolar, uma vez que ele tem o poder de tornar a vida do aluno infeliz ou alegre, torturante ou inspiradora.
Rubem Alves: O que é vida? ... A morte e a vida não são contrárias. São irmãs. A “reverência pela vida” exige que sejamos sábios para permitir que a morte chegue quando a vida deseja ir.
Rubem Alves: Quando a gente ensina, a gente continua... Quando a gente ensina, a gente continua a viver na pessoa que foi ensinada!
que haja coisas que são mais que coisas, Coisas que nos fazem lembrar. para o mundo das ausências. Saudade não será isto?
Rubem Alves: Será possível, então, um triunfo no... Será possível, então, um triunfo no amor? Sim. Mas ele não se encontra no final do caminho: não na partida, não na chegada, mas na travessia.
Antes que qualquer árvore seja plantada ou qualquer lago seja construído, é preciso que as árvores e os lagos tenham nascido dentro da alma. Quem não tem jardim por dentro, não planta jardins por fora e nem passeia por eles.
"O que é que se encontra no início? O jardim ou o jardineiro? É o jardineiro. Havendo um jardineiro, mais cedo ou mais tarde um jardim aparecerá.
O professor tem a função de transmitir o seu conhecimento, enquanto o educador é comprometido com a formação integral do ser humano e com a sua interação com a família e a sociedade. O professor sai de casa para mais um dia de aula, enquanto o educador busca formas para promover a transformação do seu aluno.
Engana-se quem pensa que o papel do professor é apenas ensinar. O educador também é responsável por proporcionar às crianças experiências que auxiliam a desenvolver suas capacidades cognitivas, como atenção, memória, raciocínio e o bem estar em um ambiente cheio de pluralidade. ...
ao iniciar a discussão sobre questões educacionais relacionadas à formação do aluno para a sociedade atual, qual deve ser a primeira reflexão de um educador? selecione uma alternativa: a) os conhecimentos prévios dos alunos. b) o contexto em que a escola está inserida.
Porque técnica é um conjunto de procedimentos-padrão para se obter um resultado estimado, mensurável, repetível. Um marceneiro aplica a técnica quando faz uma bela estante, um guarda-roupas robusto, uma mesa linda. Por que o educador não deve ser simplesmente um técnico? Porque alunos não são móveis.
Esse duplo aporte é a essência da constituição da identidade profissional dos educadores e é para ele que se volta seu processo de formação. Também é relevante compreender que o educador, tal como o educando, é um ser inacabado. ... É uma formação basilar que irá subsidiar o professor no início de sua prática.
adjetivo Emancipador; que tem capacidade de emancipar, de tornar livre e independente: documento emancipatório.
A base da educação emancipatória e autônoma está na leitura crítica do mundo, o que permite ao indivíduo a compreender sua realidade política e social e trabalhar pela transformação da sua realidade.
O professor pode auxiliar nessa garantia de forma a ser um "ponte" que liga ao o conhecimento ao aluno de maneira didática, onde o aluno seria o protagonista do processo de ensino e aprendizado.
Para a efetivação de uma educação emancipadora de fato, a perspectiva libertária tem como pressuposto o rompimento com o Estado, com a Igreja e qualquer outro meio de controle. Para essa tendência o ensino está estruturado no trinômio: autogestão, educação racional e integral.