A criação das aulas régias marcou o surgimento do ensino público oficial e laico, visto que, até então, a educação formal em todos os seus níveis estava sob o controle da Igreja, que também detinha grande influência sobre outras áreas da cultura, como as artes e a impressão de livros. ...
Resposta. Explicação: As aulas-régias significavam o estudo das humanidades, sendo pertencentes ao Estado e não mais restritas à Igreja - foi a primeira forma do sistema de ensino público no Brasil.
As Aulas Régias foram a primeira sistematização do ensino público e laico no Reino de Portugal. Sua origem se deve ao marquês de Pombal, estando inserida nas grandes reformas políticas, administrativas, econômicas e culturais que o todo-poderoso ministro levou a cabo no reinado de Dom José I (r.
Os jesuítas lideraram as primeiras experiências de ensino no Brasil entre os séculos 16 e 18, mas foram expulsos de Portugal e da colônia em 1759.
Resposta. Resposta: Expulsão dos Jesuítas. No quadro da política religiosa nacional, o século XVIII é dominado, sob a influência das Luzes e do Despotismo - em Portugal encarnados no Marquês de Pombal - pelo Regalismo e pelo Beneplácito Régio. ...
A expulsão dos jesuítas aconteceu em 1759 por Marques de Pombal, para Pombal, os jesuítas estavam atrapalhando os planos portugueses, além de afrontar suas ideias iluministas instruindo os indígenas com a educação religiosa.
Neste caso, após a expulsão dos jesuítas e a retirada do poder deles sobre a escola, acabou entrando a educação estatal administrada pelo Es- tado. ... Isso se fez por meio do Alvará Régio, de 1759, o qual criava as aulas régias em substituição ao ensino jesuítico.
Extinção definitiva das capitanias hereditárias; Elevação do Brasil a vice-reino de Portugal; Nomeação do Rio de Janeiro como nova capital da colônia – em substituição a Salvador; Expulsão dos jesuítas.
No norte do Brasil Como resultado da expulsão, todos os bens da Companhia de Jesus foram confiscados pelo Império Português.
Período Pombalino (1750-1777) refere-se ao período em que Sebastião José de Carvalho e Melo, Marquês de Pombal, exerceu o cargo de Primeiro-Ministro português, sob nomeação do rei de Portugal, Dom José I.
A educação dos jesuítas centrava-se nos princípios da educação liberal da Idade Média, isto é, no método do Trivum e do Quadrivium. Entretanto, o que se ensinava no Brasil Colônia era basicamente a primeira parte: as disciplinas associadas ao Trivium, como gramática e retórica.
A instrução era feita por meio do estudo da leitura, da apresentação e da interpretação da palavra divina, pois assim se poderia compreender melhor o mundo supostamente desconhecido pelos nativos. Os jesuítas perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e escrever.
É uma coletânea que possui experiencias vivenciadas nas escolas romanas. Sendo que o objetivo da obra era instruir os jesuíta docentes a compreenderem a importância do cargo que ocupavam. O professor jesuíta era recomendado a utilizar a filosofia e a teologia como o principal recurso a ser utilizado na educação.
Ratio Studiorum é uma espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências acontecidas no Colégio Romano e adicionada a observações pedagógicas de diversos outros colégios, que busca instruir rapidamente todo jesuíta docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo.
A principal função dos jesuítas, ao virem ao Brasil, era evangelizar, catequizar e tornar cristãos os indígenas que habitavam estas terras. ... Um dos nomes mais conhecidos no processo de evangelização que chegaram até nós foi o do padre José de Anchieta. Mas os jesuítas não ensinavam apenas os indígenas.
Consiste em organizar a interação entre as verdades de fé e os interlocutores (catequistas e catequizandos) em vista de cumprir a tarefa evangelizadora da formação do seguidor.
Resposta: A educação era para poucos, pois só os filhos dos nobres estudavam. Marcada pela influência da Igreja, ensinava-se o latim, doutrinas religiosas e táticas de guerras. Grande parte da população medieval era analfabeta e não tinha acesso aos livros.
PRÉ-REQUISITOS Os candidatos devem destacar-se pelo senso eclesial e pela vida cristã, possuir uma preparação especifica para essa tarefa e ter uma experiência pessoal no serviço da Catequese. Os candidatos devem ser enviados pelas dioceses, tendo já realizado a formação paroquial e diocesana.
É claro que aprofundar, estudar, refletir, pesquisar, tudo isso ajuda muito, mas acima de tudo estamos carentes de pessoas que sejam testemunhas da fé. Então o catequista precisa gostar de gente, refletir, estudar, mas acima de tudo precisa ser testemunha da fé aonde ele está inserido, aonde ele frequenta.
O objetivo dos jesuítas era catequizar os índios, para isso primeiramente teriam que ensiná-los a ler e a escrever. Ao longo de 20 anos de ensino, os jesuítas construíram cinco escolas de educação elementar e três colégios. ... As missões jesuíticas transformaram as aldeias em verdadeiras colônias de Portugal.