É uma forma de planejamento utilizada quando se trabalha com a pedagogia de projetos. É um conjunto sistematizado de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo etapa por etapa. ... A sequência didática não é o contexto, ela esta inserida em um contexto mais amplo que, no caso, é o projeto didático.
A sequência didática será constituída por um amplo conjunto de situacões com continuidade e relacões recíprocas. ``A flexibilidade é uma característica fudamental, que deve existir sempre no trabalho didático``. É preciso organizar as ações de modo que exista uma continuidade de desafios e diversidade de atividades.
Entende-se por Situação de Aprendizagem (SENAI/DN, 2013), um conjunto de ações que planejadas pedagogicamente favorecem aprendizagens significativas, por meio da utilização de Estratégias de Aprendizagem Desafiadora como Situação Problema, Estudo de Caso, Projeto, Pesquisa Aplicada e diferentes estratégias de ensino ...
Na semana passada, conversamos sobre a elaboração de um plano de formação para professores alfabetizadores. ... Considero aqui o termo “situação de aprendizagem” como algo que resulta da atividade planejada pelo docente e as intervenções pedagógicas que realiza para incidir na aprendizagem nos alunos.
O processo ensino-aprendizagem é um nome para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que “ensino” e “aprendizagem”, como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que recebem o nome de “ensinar” e de “aprender”.
O processo de aprendizagem começa na infância, desde os primeiros dias do bebê, e impacta toda a sua vida. Nesse momento, o processo de aprendizagem acontece em função das interações da criança com o novo ambiente, das experiências trocadas com as pessoas ao seu redor, da observação e do estudo.
As habilidades cognitivas aprendidas na infância são de extrema importância, pois elas possibilitam a condição da criança em lidar com diversas situações. ... A função dessa habilidade é o de perceber, integrar, compreender e responder adequadamente a todos os estímulos do ambiente de uma pessoa.
Dentre as dificuldades mais conhecidas e recorrentes em sala de aula estão: A dislexia que se trata da dificuldade na escrita e na leitura, é um atraso de ambas. Em tempo que é esperado o educando saber e ainda não o atinja e os demais alunos da turma tendo avançado sua etapa em alfabetização.
O processo de alfabetização é muito desafiador para as crianças e é normal que encontrem dificuldades pelo caminho....Geralmente, as crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem também têm dificuldade com:
Quais são os principais desafios da escola de educação infantil?