A família de verdade é aquela pela qual você luta com todas suas forças, e está disposto a derramar o seu sangue para que o ser amado não sofra. O apoio pelo amor é incondicional nessa questão.
A família tem papel fundamental na formação do cidadão, pois ela é a primeira escola da vida, lugar em que se têm os primeiros exemplos de valor. ... A reflexão não quer dizer qual tipo de família é melhor ou é pior, até porque a constituição de uma família não pode ser mensurada.
É fundamental que as famílias invistam na saúde emocional de seus filhos, contribuindo para a prevenção de depressão, estresse, ansiedade, fobias, agressividade, entre outros transtornos psicológicos. Para isso, é importante compreender que as crianças precisam vivenciar a sua infância.
A parceria entre os pais e escola é essencial para a formação das crianças e adolescentes. Quando os pais são presentes e a escola faz o possível para fortalecer esses vínculos, quem ganha são os alunos. A família e a escola são duas instituições fundamentais para a construção de uma sociedade democrática e cidadã.
Uma comunidade escolar ativa permite um maior planejamento das atividades, de acordo com o perfil dos alunos, fazendo com que o aprendizado seja satisfatório e traga resultados. ... Os alunos se tornarão pessoas mais ativas, com a vontade de aprender e a questionar o mundo ao seu redor.
A comunidade ajuda um ao outro. Quando você tira forças da comunidade você se sente bem. Quando você motiva e dá coragem aos outros, você se sente ainda melhor. Treinar com outras pessoas, seja online ou pessoalmente, vai melhorar sua vida.
Maior probabilidade de conseguir êxito escolar e participação das famílias. As famílias e outros membros da comunidade participam do processo de aprendizagem dos alunos, ajudando a avaliar seu progresso educativo. As famílias e outros membros da comunidade participam da avaliação geral da escola.
A gestão escolar participativa e democrática contribui positivamente com a qualidade do ambiente escolar, tendo o gestor à frente da escola como líder que apoia estabelecendo as prioridades, além de organizar, avaliar e participar dos resultados das aprendizagens dos alunos (Lück, 2005).
Existem diversos fatores que podem interferir negativa ou positivamente no processo de aprendizagem do aluno. Entre eles, destacam-se aspectos ambientais, econômicos, sociais, afetivos, psicológicos, emocionais e familiares. ... Fatores como esses podem ser preponderantes para dificultar a aprendizagem do aluno.
A seguir, compartilho algumas ações que podem fortalecer a relação entre escola e comunidade:
A escola é importante para a comunidade escolar, já que é nela que muitas crianças tem contato com as primeiras letras, números e socialização com outras crianças também. Além disso, a escola não atua somente no ensino, pois muitas oferecem ajuda para famílias de baixa renda.
Algumas estratégias para a Mobilização da comunidade escolar: elaboração de um livreto ou jornal (com imagens, dialogado) sobre o PPP, sua importância para a escola e a necessidade da participação de todos (pode-se, por exemplo, mobilizar estudantes para a elaboração do mesmo);
Relações: Investir na melhoria das relações, humanizando os processos de interação entre todos os atores da comunidade escolar; acolher e valorizar a diversidade na escola; promover a construção de laços de afeto e confiança entre educadores e estudantes, criando combinados, estimulando o diálogo e desenvolvendo ações ...
Ligação entre família e escola
Converse com membros da comunidade escolar sobre como obter apoio para desenvolver ideias como as seguintes:Usar suprimentos escolares amigáveis ao meio ambiente. Garantir a presença de lixeiras de coleta seletiva no ambiente escolar. Substituir o papel-toalha por secadores de mão. Começar uma pilha de compostagem.
O espaço criado para a criança deverá estar organizado de acordo com a faixa etária da criança, isto é, propondo desafios cognitivos e motores que a farão avançar no desenvolvimento de suas potencialidades. O espaço deve estar povoado de objetos que retratem a cultura e o meio social em que a criança está inserida.
A organização e distribuição dos tempos e espaços escolares representam o poder exercido pelo adulto sobre a criança. ... Como observa Escolano (1998), o espaço escolar expressa e reflete determinados discursos, além de representar um elemento significativo do currículo, uma fonte de experiência e aprendizagem.