Objetivo geral: Desenvolver a percepção visual, estimular o reconhecimento das cores. Objetivos específicos (habilidades a serem desenvolvidas): Estimula a concentração e a atenção; ... Com a ficha escolhida a criança/ adolescente deverá achar a cor correta e parear na placa grande.
1a Questão O processo de pareamento de estímulos acontece quando são apresentados dois estímulos, um condicionado e outro neutro, simultaneamente, de modo que após algum tempo, ambos os estímulos sejam capazes de disparar a resposta comportamental.
O jogo possui 1 tabuleiro e 4 placas maiores que formam 16 opções sequenciais de cores e 4 placas menores para fazer o pareamento. Tem o objetivo do desenvolvimento cognitivo perceptivo visual; estimulo cerebral; exercício de lógica e memorização e ginástica cerebral.
Pareamento é juntar em par, combinar objetos ou figuras iguais.
O pareamento é um pré-requisito acadêmico. É necessário, por exemplo, para a criança entenda que a letra "B" maiúscula é correspondente à letra "b" minúscula. Através do pareamento que geralmente se obtém o engajamento da criança, especialmente nas primeiras terapias.
Jogo de associação para aprender as noções básicas da educação infantil, através do qual se trabalham diversos aspectos fundamentais para a aprendizagem da matemática: A aprendizagem dos números do 1 ao 10. A associação entre número e quantidade.
Objetivo Geral Fazer com que identifiquem os números e estabeleçam suas relações com a quantidade. Objetivos Específicos - Identificar e nomear os números de 0 a 10 - Estabelecer a relação/ correspondência do numero e a quantidade - Possibilitar o desenvolvimento das percepções visuais, auditivas e sensório-motoras.
Ascendente e descendente são palavras utilizadas ao serem referidos graus de genealogia, mas também podem ser encontradas na arquitetura e na matemática. Uma progressão para cima, aumento, crescimento, que se eleva. Uma progressão para baixo, aqueles que descendem de uma família ou indivíduo.
Quantidade é uma propriedade que existe em magnitude e acumulação e que designa tudo aquilo que pode ser medido ou contado, que é susceptível de aumentar ou diminuír e que possui uma substância e forma. ...
Noções de quantidade. (muito e pouco, perto e longe, em cima em baixo. Objectivo: Compreender e familiarizar-se com noções relativas a: quantidade: mais e pouco, mais... do que, menos... do que, como, o mesmo, algum e nenhum, cheio e vazio, aumentar e diminuir, por e tirar.
Como jogar: Espalhe as cartas com os números virados para cima. Agora você e a criança precisam encontrar os pares. Quem achar o maior número de pares ganha o jogo. Aproveite para fazer a criança contar a quantidade de símbolos e mostre a ela a relação da quantidade com o número.
Sugestões de Trabalho
Desenhei o número 1 com o lápis em um pedaço de papelão com o auxílio de uma régua. Recortei e usei como molde para fazer mais uma peça igual. Ainda, recortei várias tiras de papelão para fazer as laterais que deram a profundidade ao número.
Decora Festa em: DIY – Número feito com balões (Guirlanda com balões)
Dicas Como fazer números com caixa de leite:
Passo a passo