A fase de mudanças físicas, psicológicas e sociais em uma pessoa são características comuns da adolescência. Essa etapa é caracterizada pela transição da infância para a idade adulta, o que segundo a Organização Mundial da Saúde, corresponde dos 10 aos 20 anos de idade./span>
A juventude tem o direito de ser considerada como um grupo específico, com seus valores próprios e uma parte da sociedade. Art 2. O direito a autonomia: O jovem tem o direito de gozar dos meios de desenvolvimento e de exercer progressivamente as responsabilidades que lhe permitirão o acesso a autonomia./span>
Se os millennials já eram conhecidos por serem “digitais”, imagine essa nova geração. Quem nasceu depois dos anos 2000 não teve que se acostumar aos avanços tecnológicos, uma vez que já nasceu sob eles. ... Parte da realidade dessa geração são os aplicativos, a comunicação por vídeo, e a conectividade com o mundo todo./span>
O Estatuto da Juventude define a juventude como pessoas com idade entre 15 e 29 anos. A lei exige que os jovens têm o direito de: Cidadania, participação social e política, e representação. Educação.
Parte dos especialistas considera que a juventude vem depois da adolescência, ou seja, dos 19 aos 29 anos. Já o órgão oficial de estatísticas, o IBGE, define como jovem a população dos 15 aos 24 anos./span>
No Brasil, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 8.
Resumo: O jovem da sociedade contemporânea tem contato cada vez mais precoce com a Internet e as tecnologias digitais. Isso o conduz a utilizar, mais e mais, a Internet como ferramenta para se relacionar, estudar, trabalhar e se divertir, acumulando experiências no mundo virtual e tendo pouca vivencia no mundo real.
As prioridades do plano incluem abrir novas rotas para envolver os jovens e amplificar suas vozes; fortalecer o foco da ONU no acesso a serviços de educação e saúde; colocar empoderamento econômico dos jovens na frente das estratégias de desenvolvimento, com foco em treinamento e empregos; trabalhar para garantir seus .../span>
O papel da escola é justamente esse: fazer compreensível o significado dos conceitos das normas e valores, se esforçar para torna-los visíveis, assimilar os valores no seu comportamento ao conscientizá-los na sua relação com os outros alunos afirmando sua autonomia, estabelecer limites ao exercícios da liberdade, ...
A escola exerce dois papéis fundamentais na sociedade: socializar e democratizar o acesso ao conhecimento e promover a construção moral e ética nos estudantes. Esses dois papéis compõem a formação de pessoas conscientes, críticas, engajadas e com potencial de transformação de si mesmas e da sociedade./span>
C: Como os jovens podem ser mais atuantes na comunidade escolar? IR: Duas ações práticas para atuarem na comunidade escolar são os grêmios estudantis, órgão máximo de representação dos alunos, e os representantes de classe. ... A escola, no entanto, precisa estar aberta para acolher todos os pontos de vista e debates./span>
É nesse contexto que a escola do século XXI está inserida, afinal, o papel primordial da escola deixou de ser apenas a preparação do aluno para o mercado de trabalho e passou a centrar-se na capacitação do indivíduo autônomo, competente e consciente de suas responsabilidades./span>
A educação para o século 21 é um negócio dedicado à aprendizagem e não ao ensino. Assim, a performance dos educadores deve ser guiada pelo entendimento mais atual do processo de aprendizagem. ... É fato que os educadores enfrentam mais um desafio intimidante: prover os alunos com as competências e habilidades do século 21./span>
Em vez de considerar o conhecimento como uma fonte de liberdade, de acordo com o grande filósofo do Iluminismo, identifico uma preocupante tendência a crer na experiência e considerar o conhecimento como algo do qual se deve ser “libertado”. ... Ambos os conceitos, poder e conhecimento, requerem um esclarecimento.