3 pontos-chave para desenvolver a consciência emocional
É bem provável que a essa altura já esteja claro que autoconsciência emocional é uma habilidade que pode ser desenvolvida e que passa por uma análise aprofundada do seu comportamento e emoções.
As atividades que estimulam a consciência fonológica
Segundo Magda Soares (2012, p. 47), o ideal seria alfabetizar letrando, isto é, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se torne alfabetizado e letrado ao mesmo tempo.
Correspondência grafofonêmica ou correspondência grafofônica define as relações de correspondência entre letras (grafemas) e sons. Os sons ocorrem na modalidade oral da linguagem. As letras ocorrem na modalidade escrita da linguagem. ... Algumas letras ou sequências de letras sistematicamente correspondem a um único som.
sistemas alfabéticos ou alfabetos, em que os grafemas representam consoantes ou vogais; sistemas mistos, que combinam elementos das categorias anteriores.
Na etapa silábico-alfabética, os alunos que antes representavam cada emissão sonora com apenas uma letra não se contentam mais com isso, e nessa construção do conhecimento passam agregar mais letras para representar uma determinada emissão sonora.
Descobrir o princípio alfabético, isto é, descobrir o fato de que as palavras são formuladas por fonemas (sons menores do que a sílaba) e que os fonemas, por sua vez, são representados por grafemas (letras);
Quando concluem a alfabetização com sucesso, os indivíduos passam a usar o sistema de escrita alfabética (SEA), invenção recente na história humana. Quando se diz que tal processo é uma apropriação, ressalta-se que o objeto cultural, alfabeto, passa a ser algo interno, disponível na mente do aprendiz que o reconstruiu.
Quando o aluno começa a se apropriar da escrita, ele passa a fazer parte de diferentes sistemas. Sobre esses sistemas, assinale a alternativa CORRETA: A)Culturais, históricos e sociais.
O Sistema de Escrita Alfabética (SEA) é um sistema notacional em que os símbolos funcionam para poder substituir os elementos da realidade que notam ou registram e que, para se tomar alfabetizado é, imprescindível, que o aluno se aproprie desse sistema. ... diferentes de números e de outros símbolos.