Quais Crticas Evidenciadas Na Charge E Nas Reflexes De Gimeno Sacristn Indicam Um Desafio A Elaboraço De Propostas Curriculares Pelas Instituiçes De Educaço?

Quais críticas evidenciadas na charge e nas reflexões de Gimeno Sacristán indicam um desafio a elaboração de propostas curriculares pelas instituições de educação?

As críticas de Gimeno Sacristán e da charge indicam um desafio à Educação:

• O erro, como uma vantagem pedagógica, defendido pela Teoria Sociocognitivista.
• A valorização das diferentes identidades culturais, proposta pela Educação Intercultural.

O que é uma avaliação como forma de poder regulador?

O que é a avaliação como poder regulador? É uma avaliação entendida como objeto de poder, é o professor que decidindo, normalmente de forma informal, como avaliar o aluno. ... A Avaliação Informal está atrelada ao juízo de valor, é construído entre alunos e professores nos processos das interações diárias.

O que é a regulação da aprendizagem?

Santos (2002, p. 77) caracteriza regulação da aprendizagem como “todo o acto intencional que, agindo sobre os mecanismos de aprendizagem, contribua directamente para a progressão e/ou redireccionamento dessa aprendizagem”.

Qual é a concepção de avaliação apresentada por luckesi?

Avaliar é um ato rigoroso de acompanhamento da aprendizagem. "É ela que permite tomar conhecimento do que se aprendeu e do que não se aprendeu e reorientar o educando para que supere suas dificuldades, na medida em que o que importa é aprender" (LUCKESI, 2005).

Como avaliar o aluno em fase de alfabetização?

Mas é importante acompanhar o desenvolvimento dos alunos e buscar formas de avaliar que façam sentido para esta fase. Em 1990, o MEC criou um sistema para medir a qualidade da alfabetização das crianças no Brasil....Dessa forma, avaliar é:

1. Dialogar.
2. Questionar.
3. Ouvir.
4. Refletir em conjunto.
5. Compartilhar conhecimento.