Já a proposta chomskyana, em oposição ao behaviorismo radical, enfoca a compreensão do organismo humano como conjunto de processos integrados e explicados anatomicamente e fisiologicamente. Chomsky é considerado um autor racionalista, ou seja, que acredita no método dedutivo de acesso ao conhecimento.
O livro trata das questões acerca da natureza da linguagem, partindo de um ponto de vista biológico sobre o assunto. Noam Chomsky é genial, então não espere menos desse livro. Além disso, as contribuições de Berwick tornam o livro excepcional.
Basicamente, o que Chomsky critica é que os termos usados na descrição da "vida real" e os usados na descrição dos experimentos de laboratório podem ser meros homônimos, sem qualquer similaridade de significado.
A teoria behaviorista da linguagem parte do pressuposto de que o processo de aprendizagem consiste numa cadeia de estímulo-resposta- reforço. O ambiente fornece os estímulos - neste caso, estímulos lin- güísticos - e a criança fornece as repostas - tanto pela compreensão co- mo pela produção lingüística.
A visão inatista defende que os seres humanos nascem programados biologicamente para falar, assim como os pássaros para voar. A linguagem se desenvolve naturalmente nas crianças. ... As crianças aprendem bem sua língua materna, quer num ambiente estimulante e culto, quer num ambiente desumano.
O Behaviorismo, também chamado de Comportamentismo ou Comportamentalismo, tem como objeto de estudo o comportamento. Essa teoria psicológica defende que a psicologia humana ou animal pode ser objetivamente estudada por meio de observação de suas ações, ou seja, observando o comportamento.
No modelo teórico defendido por Chomsky, ao adquirir a linguagem a criança descobre a gramática da língua a que é exposta. O processo de aquisição espelha a descoberta da criança das regras da gramática generativa.
A aquisição da linguagem é o processo pelo qual a criança aprende sua língua materna. ... Um indivíduo que fica isolado da sociedade e aprende a linguagem tardiamente, tem uma percepção mais aguçada da realidade, suas ideias não se limitam a símbolos ou abstrações, como palavras ou ideias que distorcem os conceitos.
As produções linguísticas deste tipo, e também de outros tipos, adquirem valor se realizadas no contexto social e cultural apropriado. As regras que governam a produção apropriada dos atos de linguagem levam em conta as relações sociais entre o falante e o ouvinte.
As teorias que embasam a aquisição da linguagem são: a empirista, behaviorista, inatista (gerativa), construtiva.
O desenvolvimento da linguagem se divide em dois estádios: pré – lingüístico, quando o bebê usa de modo comunicativo os sons, sem palavras ou gramática; e o lingüístico, quando usa palavras. No estádio pré – lingüístico a criança, de princípio, usa o choro para se comunicar, podendo ser rica em expressão emocional.
Um em especial a que daremos enfoque aqui é o chamado Período Crítico, que é o período sensível ao processo de aquisição de uma língua materna. Evidências para este Período na aquisição de primeira língua3 são bastante discutidas na literatura sobre aquisição da linguagem (cf.
O estudo da aquisição da linguagem visa a explicar de que modo o ser humano parte de um estado no qual não possui qualquer forma de expressão verbal e, naturalmente, ou seja, sem a necessidade de aprendizagem formal, incorpora a língua de sua comunidade nos primeiros anos de vida, adquirindo um modo de expressão e de ...
A aquisição da linguagem é uma etapa de extrema importância no desenvolvimento infantil. Isso por que as crianças, por volta dos 21 meses, já pronunciam uma média de 100 palavras. ... O grande problema que se enfrenta é que muitas crianças, ainda bem pequenas, já apresentam algum tipo de atraso nesse período oral.
Inspirando-se na perspectiva sociointeracionista de Vygotsky (1984), o interacionismo social não deixa de lado a importância do interlocutor enquanto mediador das informações que a criança recebe do meio, mas propõe que ela seja sujeito do desenvolvimento da sua linguagem, participando ativamente desse processo.
A origem da linguagem entre os humanos tem sido o tema de discussões acadêmicas desde alguns séculos. Apesar disso, não há consenso sobre a definitiva origem ou a idade da linguagem humana. Um problema faz com que o tema seja difícil de ser estudado: a óbvia falta de evidências diretas.
A ciência que estuda as origens das línguas e suas semelhanças é a Linguística. ... Embora o modelo de língua mãe seja apenas aproximado, as pesquisas continuam a todo vapor e ele já tem até nome: foi batizada de proto-indo-europeu. Segundo estudos recentes, essa língua foi falada há cerca de 6 mil anos na Ásia.
“Toda nossa história começou no latim. Em 200 a.C., os romanos estavam na Lusitânia e deram origem à nossa língua portuguesa, atualmente a terceira língua mais falada no ocidente. ... Nossas palavras, na verdade, vêm do latim vulgar, do latim do povo. Por exemplo, 'arena' e 'areia' têm o mesmos sentido.
O surgimento da linguagem é um fato fundamental na história humana. As primeiras explicações sobre a origem da linguagem têm seus fundamentos na religião. ... Deus teria dado a Adão uma língua e a capacidade de nomear tudo o que existe.
O que são famílias lingüísticas? As línguas não são eternas. Pelo contrário, elas morrem enquanto outras nascem e se multiplicam.
Assim também o discurso, que é composto de nome, depende da aplicação de nomes verdadeiros para ser um discurso verdadeiro, ou do uso de nomes falsos, para ser falso. ... Para fugir dessa forma de relativismo, Platão entende que os nomes na verdade correspondem às coisas, pois são uma espécie de imitação dos seres.
A linguagem, segundo estudiosos, é uma função inata que permite ao indivíduo simbolizar o seu pensamento e decodificar o pensamento do outro. ... O pensamento precede a linguagem, que também é considerada outra forma de pensamento. A etapa das imagens mentais precede a primeira palavra da criança.
A linguagem é a expressão de tudo o que é, e Aristóteles a estuda onde quer que apareça, pois é só através de seu exame que a "realidade"* pode ser examinada. Aristóteles examina o suporte bioló- gico da função lingüística quando, estu- dando os diferentes sentidos e seus ór- gãos, fala da voz como um som ouvido.
O homem é uma unidade substancial de alma e de corpo, em que a primeira cumpre as funções de forma em relação à matéria, que é constituída pelo segundo. O que caracteriza a alma humana é a racionalidade, a inteligência, o pensamento, pelo que ela é espírito.
Quando alguém escreve uma mensagem em rede social, por exemplo, ela está utilizando a linguagem verbal, ou seja, transmitindo informações através das palavras. Para exemplificar essa definição, confira um poema de Fernando Pessoa, que utiliza as palavras para expressar seus sentimentos.