Em outras palavras, para encontrar a amplitude de uma lista de números, basta subtrair o menor elemento do maior. No exemplo dado acima, existem duas amplitudes a serem avaliadas: a do primeiro e a do segundo aluno. O primeiro aluno tem 8 como maior nota e 6 como menor. A amplitude de suas notas foi: 8 – 6 = 2.
AMPLITUDE DO INTERVALO DE CLASSE: é obtida através da diferença entre o limite superior e inferior da classe e é simbolizada por hi = Li - li. Ex: na tabela anterior hi = 53 - 49 = 4. ... AMPLITUDE TOTAL DA DISTRIBUIÇÃO: é a diferença entre o limite superior da última classe e o limite inferior da primeira classe.
Frequência percentual (pi): É obtida multiplicando a frequência relativa por 100%. Frequência acumulada: É o total acumulado (soma) de todas as classes anteriores até a classe atual. Pode ser: frequência acumulada absoluta (Fi), frequência acumulada relativa (Fri), ou frequência acumulada percentual (Pi).
Para definirmos os intervalos, vamos realizar a subtração entre a maior e a menor altura: 1,94 – 1,69 = 0,25. O número de intervalos deve ser sempre maior que quatro. No caso descrito, vamos estipular cinco intervalos de classe, dessa forma dividimos o intervalo total de alturas por 5: Não pare agora...
Também chamados de um número inteiro, eles são definidos como um tipo de dado que é medido ao longo de uma escala, na qual cada ponto é colocado a igual distância um do outro. Os dados de intervalo aparecem sempre na forma de números ou valores numéricos, onde a distância entre os dois pontos é padronizada e igual.
➺ A classe com maior frequência é a que possui maior valor na última coluna, a classe 1, com 11.
No caso de densidade, a frequência relativa do intervalo i, (fri), é representada pela área de um retângulo que é colocado acima do ponto médio da classe i. Consequentemente, a área total do histograma (igual a soma das áreas de todos os retângulos) será igual a 1.
FAC: Frequência acumulada crescente, (5+1+2+1) = (5,6,8,9). FR: Frequência relativa, fazer uma relação entre o número total de moradores e a frequência. Ponto Médio: número pedido de intervalo entre as classes.
A tabela de frequências é uma forma de representação da frequência de cada valor distinto da variável. Juntamente com as frequências, esta poderá incluir frequências relativas, frequências acumuladas e frequências relativas acumuladas.
=FREQUÊNCIA(A2:C9;E2:E6) Note que ao selecionarmos o intervalo incluímos uma célula a mais (F7) do que as cinco células usadas na coluna E. Nessa célula teremos o valor de frequência das idades acima de 50 anos. Os dados das frequências serão calculados e inseridos automaticamente nas células correspondentes.
Para o cálculo da frequência relativa, é necessário determinar a dimensão da amostra através das funções CONTAR 1 ou CONTAR. VAL [COUNTA]. Esta função calcula o número de células no conjunto que não estejam em branco e que apresentem valores numéricos.
Para finalizar, a forma mais correta e simples de calcular a média é utilizando a própria função do EXCEL para isso, função =MÉDIA(). Basta chamar a função MÉDIA e indicar o intervalo de células que farão parte da fórmula, neste caso de B3 a E3.
Uma distribuição cumulativa de freqüências pode ser representada graficamente por uma ogiva. Para construí-la representa-se os limites superiores das classes na abscissa e faz-se a altura dos pontos proporcionais à freqüência acumulada até esses limites. Estes pontos são então unidos por linhas retas.