Veja algumas possibilidades:
Lembre-se que a introdução deve ser curta e abrangente, possuindo duas ou três frases, que serão “desenvolvidas” no desenvolvimento. Se você fez duas frases, o primeiro parágrafo do desenvolvimento irá abordar a primeira frase e o segundo parágrafo irá abordar a segunda frase.
Trata-se de propiciar o desenvolvimento de uma atitude crítica que leva o aluno a perceber o sujeito presente nos textos e, ainda, tomar uma atitude responsiva diante deles.
A importância do exercício argumentativo em sala de aula se dá por meio do desenvolvimento da capacidade crítica individual de cada aluno, que contribui para sua formação enquanto cidadão.
Resposta: Argumentar: é o mesmo que defender algo a favor ou contra usando algo que sustente a sua argumentação.
a) A finalidade da campanha é conscientizar sobre o abandono de animais de estimação. ... As pessoas saem de férias e abandonam seus animais porque não podem levá-los consigo em viagens, por exemplo.
Qual(is) alternativa(s) a seguir expressa(m) uma característica do texto argumentativo? A:Narração em 1ª pessoa.
O texto argumentativo é aquele que expressa um ponto de vista, defendendo uma hipótese, opinião ou teoria. A ideia é conter argumentos válidos que sustentem o ponto de vista apresentado. Desse modo, o seu objetivo é o convencimento do leitor com relação às ideias que são colocadas no texto.
O primeiro conceito é fácil: o tipo de argumento se trata da forma como você irá apresentar os pontos de defesa da sua tese. É através de exemplos? Análises históricas? É a maneira como você irá organizar os argumentos.