Psicomotricidade é a manifestação corporal do invisível de maneira visível. É uma ciência terapêutica adotada na Europa há mais de 60 anos, principalmente na França, que instituiu o primeiro curso universitário de Psicomotricidade em 1963 (ISPE-GAE, 2007).
A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança./span>
Nesse âmbito, a educação psicomotora deve ser considerada como uma educação de base na Educação Infantil, já que ela condiciona todos os aprendizados, possibilita a criança conscientizar-se do seu corpo, da lateralidade, a situar-se no espaço, a gerir o tempo e a aquisição habitual dos seus gestos e movimentos./span>
O terapeuta ocupacional poderá participar dessa intervenção proporcionando a esse indivíduo, meios para o aprendizado psicomotor, sensorial e cognitivo acontecer usando recursos como atividades e jogos psicomotores e o brincar, visando buscar autonomia nas atividades de vida diária, melhor qualidade de vida e ...
Para entender mais sobre o tema, primeiro é preciso saber exatamente o que é a motricidade, ou coordenação motora, que é a capacidade que todos os seres humanos têm de dominar o próprio corpo. A motricidade nas crianças se desenvolve através de dois processos importantes: as experiências e a aprendizagem./span>