Os objetivos dos métodos francês, sueco, alemão e calistênico de ginástica são: O método francês busca a preocupação com o aperfeiçoamento motor, por meio do desenvolvimento da aptidão física e dos exercícios considerados naturais, não aceitando de maneira alguma os exercícios artificiais e forçados.
Segundo Soares (1994, 1998, 2000, 2009), essas escolas apresentam algumas características em comum, tais como: a crença na necessidade de regeneração da população; a ideia de uma relação direta entre corpo e mente, bem como do uso do exercício físico como instrumento também para a educação moral; a preparação para a ...
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Segundo os autores, os fatores relacionados com a saúde, seguidos de competência desportiva e amizade e lazer encontram-se na ordem de priori dos alunos praticantes de Educação Física Escolar estudados por eles, independente de idade ou gênero.
Resposta. Resposta:Através do conceito podemos perceber que há um desenvolvimento que contribui para a formação dos indivíduos sendo eles, capazes de reconhecer e respeitar adquirindo autoconfiança, autoconhecimento e com uma facilidade de expressão maior.
Entende-se a Educação Física Escolar como uma disci- plina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, capacitando-o para usu- fruir os jogos, os esportes, as danças, as lutas e as ginás- ticas em benefício do exercício crítico da ...