As fases da aprendizagem motora (Gallahue e Ozmun, 2001), são: 1ª Fase - Motora Reflexiva: Os reflexos são as primeiras formas do movimento humano. 2ª Fase - Motora Rudimentar: Os movimentos rudimentares são determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento previsível.
O uso do feedback (ou retroalimentação) tem funções importantes relacionadas à aprendizagem. ... Segundo Schmidt (2001), feedback é a informação recebida pelo executante, após a realização de um movimento ou habilidade motora. Tem a função de informar, reforçar e motivar.
Habilidade discreta: Uma tarefa de habilidade organizada de maneira que a ação é normalmente breve em duração e tem início e fim bem definidos.
De uma maneira bem abrangente, prática constante é aquela em que se repete o esquema motor por várias vezes, tendo como principal objetivo o desempenho, desenvolvendo a capacidade de realizar uma habilidade motora.
A aprendizagem motora é um processo verificado, basicamente, por alterações no comportamento motor e que permanecem intrinsecamente para o indivíduo.
TERMOS CHAVE APRENDIZAGEM MOTORA: Mudança interna no domínio motor do indivíduo, deduzida de uma melhoria relativamente permanente em seu desempenho, como resultado da prática. No contexto educativo se promove no conjunto de atividades GLOBAIS da criança.