Como falar das suas experiências profissionais anteriores
Ao escrever o primeiro currículo, o campo “Experiência Profissional” pode ser substituído pelas suas qualificações, as características e conhecimentos que você acumulou ao longo dos anos e que o ajudarão na vaga pretendida. Assim, você precisa fazer um exercício de autoconhecimento.
Dados Pessoais
O currículo profissional é um elemento de grande importância para que você conquiste a vaga na qual irá concorrer. Todas as informações que serão colocadas no CV (Curriculum Vitae) devem ser legitimas e bem organizadas pois ele tem o papel de realizar um “Marketing Pessoal” a seu favor.
Quais são os diferentes tipos de currículo?
É um documento para todas as escolas, sem exceção. Já o currículo é definido por cada instituição de ensino e, além dos elementos da Base, devem conter metodologias e abordagens pedagógicas adotadas pela escola. Também devem estar presentes nos currículos todas as especificidades locais e diferenciais das instituições.
Os conteúdos escolares eles simplismente servem para ajudar a vida de varias pessoas pois se não tivesse escola muitas pessoas não iriam conseguir trabalhar e não teriam o ensino necessário para seguir o cardo escolhido mas se deve manter um equilibrio entre a escola e a vida pessoal pois se desenquilibrar algo ...
Dentre os elementos que necessitam estar presentes no currículo temos:
Entre os documentos que são importantes para que uma escola efetivamente exerça sua função estão o Livro de Registro de Classe, o Regimento Escolar, o Projeto Político-pedagógico e a Proposta Pedagógica Curricular.
Há três critérios orientadores básicos na organização dos con- teúdos: a continuidade, a sequência e a in tegração. A continuida - de e a sequência estão relacionadas à ordcnação vertical.
Sabendo que dentro da sala de aula, existem alunos com realidades distintas, é muito importante que o professor saiba lhe dar com diferentes tipos de realidade, e, fazendo uso da afetividade e do respeito, favorecerá a produção de novos conhecimentos, como a prática humanizada, por exemplo.
Conteúdo é o conjunto de valores, conhecimentos, habilidades e atitudes que o professor deve ensinar para garantir o desenvolvimento e a socialização do estudante. Pode ser classificado como conceitual (que envolve a abordagem de conceitos, fatos e princípios), procedimental (saber fazer) e atitudinal (saber ser).