Conteúdos Conceituais – Saber o nome de um rio, a data de uma revolução ou conhecer o processo digestivo no ser humano. Conteúdos Procedimentais – Saber abrir um frasco, saber escrever ou 'saber deduzir'. Conteúdos Atitudinais – Saber cumprir uma regra, seguir uma norma ou ser solidário.
Os Conteúdos Conceituais são aqueles que remetem ao conhecimento construído pela humanidade ao longo da história. Referem-se, portanto, a fatos, princípios e conceitos. Fatos são informações pontuais e restritas, como nomes, datas e acontecimentos particulares.
A dimensão procedimental é composta por técnicas, habilidades ou procedimentos que são executados de acordo com uma determinada finalidade. São os procedimentos que permitem nossa interação e ação no mundo. Sua aprendizagem exige a execução repetida, num processo de tentativa e erro.
41, 1998), “por conteúdos factuais se entende o conhecimento de fatos, acontecimentos, situações, dados e fenômenos concretos e singulares: a idade de uma pessoa a conquista de um território, a localização ou altura de uma montanha, os nomes, os códigos, os axiomas, um fato determinado num determinado momento, etc.”
adjetivo Relacionado ou constituído por conceitos, que possuí conceito. ... [Linguística] Relacionado ao que é constituído por conceitos, ideias abstratas compreendidas nos vocábulos de uma língua, que os caracteriza. Etimologia (origem da palavra conceitual). Conceito + al.
3 CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS: APRENDER A FAZER Os conteúdos procedimentais resumem-se em colocar em prática o conhecimento que adquirimos com os conteúdos conceituais. Seja em forma de maquete utilizando-se de escala, reprodução de um ambiente visitado, ou uma letra de música transformada em paródia.