4. Antes de iniciar a brincadeira, reforce para as crianças o conceito de rima, em linguagem de fácil entendimento e adequada para faixa etária, que a rima representa a correspondência sonora entre duas palavras a partir da vogal da sílaba tônica (“a sílaba mais forte da palavra”).
As rimas são excelentes para ajudar as crianças a desenvolverem habilidades linguísticas iniciais, aumentando a consciência de ortografia e de fonemas – que são essencialmente os sons que compõem as palavras.
Escolha palavras da parlenda e brinque com as rimas junto às crianças, estimulando que descubram outras rimas e inventem outros versos divertidos com elas. Incentive a descoberta das crianças. Ouça-as e proponha a continuação da brincadeira, como, por exemplo, encontrar uma palavra que rime com seus nomes.
Procure outros objetos que rimem com cada objeto da caixa. Faça no caderno, uma lista com os nomes de objetos que saem da caixa Meus tesouros, colocando ao lado uma outra palavra que rima com cada objeto. Escolha três rimas e forme frases com elas.
As atividades que estimulam a consciência fonológica
Rimas com aula
O que significa a gíria: Aulas é quando algo é muito bom ou alguém diz alguma coisa certeira, uma boa sacada".
aula substantivo, feminino (plural: aulas f)
aulinha
"aula" em inglês
aula sf. class, lesson, lecture n. ...
É um projeto realizado pelo quarto ano consecutivo focando o vestibular da UFT. É organizado pelo professor Éber, sempre em parceria com um convidado especial de alto gabarito. Temos por objetivo proporcionar uma revisão dos principais temas mais prováveis e mais cobrado nos últimos vestibulares.
O que são aulas síncronas? As aulas síncronas são aquelas que acontecem em tempo real. Na educação a distância, isso significa que o professor e o aluno interagem, ao mesmo tempo, em um espaço virtual. A exemplo dos formatos de aula online que incluem salas de videoconferência e transmissões ao vivo.
A aula híbrida mescla as ações pedagógicas de ensino com as ações dos alunos em situação de aprendizagem. ... Isso exige a percepção das necessidades dos estudantes para que eles sejam inseridos nesse ambiente híbrido com motivação e interesse pelo conhecimento.