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O mesmo vale para livros didáticos. Devido ao recente vírus Covid-19, muitas escolas optam por fazer aulas online em casa....
Para que essa sistemática seja efetiva e entregue seu completo valor, é indicado respeitar e seguir os seguintes passos:
No momento da escolha de livros didáticos pelos professores, prevalecem os seguintes aspectos: (1) Prioridade aos LD dos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática; (2) Valorização do contato físico e visual com o livro didático; (3) Valorização aos aspectos gráficos do livro, como tipos de textos, ...
Itens para fazer uma sequência didática:
Uma sequência didática pode ser considerada como um conjunto organizado de materiais de ensino destinados a ensinar/permitir aprendizagem de um determinado conteúdo. Uma SD deve ser composta de recursos de ensino para alunos e orientações para o professor.
Explore com ela os parágrafos do textos, a pontuação, as ideias principais ou a ideia principal. Depois disso, faça perguntas que estão nas atividades de registro. Desta forma, a criança vai se familiarizando com as questões a serem trabalhadas. Em suma, só ofereça as páginas de atividades, depois de explorá-las bem.
Para haver sequência didática o aluno pode ter o trabalho desenvolvido a partir da música, dos jogos, das brincadeiras, do lúdico, do material concreto, dos textos e das explorações livres.
A sequência didática é uma forma de organização do trabalho pedagógico que permite antecipar o que será enfocado em um espaço de tempo que é variável em função do que os alunos precisam aprender, da mediação e do constante monitoramento que o professor faz para acompanhar os alunos, por meio de atividades de avaliação ...
O que são sequências didáticas? As sequências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação.
O que são atividades sequenciadas ou sequência didática? São planejadas e orientadas com o objetivo de promover uma aprendizagem específica e definida. São sequenciadas com a intenção de oferecer desafios com graus diferentes de complexidades.
Na Sequência Didática reproduzimos uma situação real, realizando as devidas adaptações ao contexto da sala de aula e inserindo objetos característicos do saber matemático em questão.
Uma diferença básica entre o projeto didático e a sequência didática é que no projeto didático o planejamento, monitoramento e avaliação de todo o processo se dá de forma compartilhada, ou seja, as crianças participam da organização geral do trabalho de modo mais direto.
O projeto didático é uma das formas de construir o conhecimento com sentido e profundidade e a razão é simples: ele é um tipo de organização que envolve uma situação-problema com o objetivo de articular propósitos didáticos e propósitos sociais (o trabalho tem um produto final que vai ser apreciado por alguém).
Significado de Sequência substantivo feminino Ação de seguir, de dar seguimento, continuação; série. Prosseguimento que se dá ao que já foi iniciado; continuidade. Reunião do que ocorre seguidamente, um após o outro; sucessão.
Para ensinar a ler e escrever, é preciso elaborar projetos didáticos que realmente estimulem os alunos a refletir sobre a escrita e a leitura. PENSAR E FAZER As crianças da EE Professor João Caetano da Rocha testam hipóteses de escrita.
Organize seu projeto por etapas e monte um cronograma para ajudar a turma a não se dispersar. Na hora de formalizar o projeto e colocá-lo no papel, você pode se basear no esquema abaixo. Sensibilize seus alunos -> Converse abertamente com sua turma e fale sobre o projeto. Exponha seus planos com animação.
Projeto didático é um tipo de organização e planejamento do tempo e dos conteúdos que envolve uma situação- problema. Seu objetivo é articular propósitos didáticos(o que os alunos devem aprender) e propósitos sociais(o trabalho tem um produto final, como um livro ou uma exposição, que vai ser apreciado por alguém).