Frases-modelo para iniciar a conclusão
Além de ser eficiente, a proposta deve estar relacionada com a tese apresentada na introdução e com os argumentos apresentados no desenvolvimento do texto. Não se esqueça de que é preciso haver conexão, coerência entre os problemas discutidos no texto e a suas possíveis soluções.
Entenda agora como converter a conclusão de seu texto em uma proposta de intervenção. Intervir significa atuar diretamente, agindo ou decidindo, e emitir, expor opinião. Sendo assim, na proposta de intervenção, é preciso que o candidato apresente soluções exequíveis para o problema.
Quando o indivíduo tem o acesso necessário à informação e é consciente sobre o seu papel na sociedade, ele pode ser utilizado como agente para a mobilização de outras pessoas, a divulgação de informações por meios próprios e até mesmo para a mudança de atitude em prol de algo.
O que é avaliado na competência 5? Essa competência avalia se o estudante sabe "elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos".
As 5 competências avaliadas na redação do Enem
Essa competência é um pouco mais ampla que a primeira. O texto do edital diz que, para alcançar os 200 pontos, o candidato deve “compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo”.
Para formar a nota máxima dessa competência, que equivale a 200 pontos, o candidato deve garantir "estrutura sintática excelente", que admite apenas uma falha, e, no máximo, dois desvios. Caso contrário, a nota sofrerá desconto de acordo com número de erros cometidos.
Para garantir a nota máxima, é preciso que o texto mostre que o participante sabe "selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista."
A competência 3 avalia a seleção, relação, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista. ... Isso significa que essa competência avalia a qualidade, a consistência argumentativa e a capacidade de persuasão do autor do texto.
A Competência III avalia a articu- lação entre informações, fatos e opiniões, ou seja, avalia o projeto de texto do participante, e essa articulação considera o texto como um todo, o que inclui, necessariamente, a proposta de intervenção.
4 dicas para alcançar a pontuação máxima na competência 1
A competência 1 da redação do Enem exige do participante demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita. Essa primeira habilidade diz respeito, entre outras coisas, ao uso correto da crase, concordância nominal e verbal, regência do verbo, colocação pronominal e pontuação.
Os textos motivadores ou textos de apoio – aqueles que aparecem no início da proposta de redação, tanto no Enem como em outros vestibulares – são importantes por diversas razões. Além de servir como inspiração, ajudam a definir sob que perspectiva o tema deve ser abordado.