O valor numérico de um polinômio P(x), para x = a, é o número que se obtém substituindo x por a e efetuando todas as operações indicadas pela relação que define o polinômio.
O grau de um termo de uma variável em um polinômio é o expoente dessa variável nesse termo. Por exemplo, em 2x³ + 4x² + x + 7, o termo de maior grau é 2x³; esse termo, e portanto todo o polinômio, é dito ser de grau 3.
Assim como os polinômios, as equações polinomiais possuem seu grau. Para determinar o grau de uma equação polinomial, basta encontrar a maior potência cujo coeficiente seja diferente de zero. Portanto, as equações dos itens anteriores são, respetivamente: a) A equação é do quarto grau: 3x4 + 4x2 – 1 = 0.
Para confirmar se os valores que encontramos são realmente a raiz da equação polinomial, vamos substituir cada valor no lugar do x da equação. Através do cálculo algébrico, se o polinômio resultar em zero, então o número substituído é, realmente, a raiz da equação.
Determinar a raiz quadrada consiste em calcular o número que, elevado ao quadrado, gera o valor desejado. Por exemplo, a raiz quadrada do número 25 corresponde ao número 5, pois 5² é igual a 25. Em algumas situações, descobrir esse número por tentativa pode ser muito cansativo e bastante complicado.
Se o número complexo a + bi, b ≠ 0, for raiz da equação a0xn + a1xn-1+ ... + an-1x + an = 0, de coeficientes reais, então seu conjugado, a – bi, também é raiz da equação. São consequências do Teorema: Equação do 2º grau com coeficientes reais → apresenta apenas raízes reais ou duas raízes complexas conjugadas.
1 Raiz quadrada de um polinômio Multiplica-se o segundo termo b da raiz pela soma desse termo com o dobro do primeiro termo e o produto, denotado por b(b+2a), é subtraıdo dos termos baixados no item anterior.
Resposta. Resposta: Explicação passo-a-passo: Utilizando Briot - Ruffini, vemos que A(x) = x⁴ + 8x³ + 23x² + 28x + 12 tem como raiz -2, que tem multiplicidade 2, como vc pode ver nas imagens 1, 2 e 3 anexadas.
Resposta. Quando uma equação do 2º grau tem raiz dupla é quando se encontram, na mesma equação 2 raizes iguais.
1. Qualidade de multíplice. 2. Abundância, variedade, grande número.
Resumo: O território é um conceito imprescindível à compreensão do mundo contemporâneo. ... Conclui-se que a multiplicidade de definições de território am- pliou as possibilidades de uso e a complementaridade entre elas, contribuindo, assim, para a produção e o diálogo interdisciplinares nas investigações científicas.
A multiplicidade como deslocamento do sentido torna-se eufemismo filosófico porque sentido e multiplicidade contorcem-se através das imagens do pensamento como puro devir.
uma situação de diversidade de relacionamentos culturais ocorrendo em uma mesma área de convívio de pessoas e seus hábitos e costumes diferentes.
São Paulo: Brasiliense, 2001. Qual a causa da multiplicidade cultural descrita no texto? O A revolução digital. O O potencial turístico.
O Brasil e considerado um país multicultural porque é formado por vários povos e, consequentemente, por várias culturas diferentes, o que ocorreu ao longo dos séculos, desde o processo da colonização portuguesa. ... Esse processo de multiculturalismo no país ocorre até os dias atuais.
Diversidade cultural são os vários aspectos que representam particularmente as diferentes culturas, como a linguagem, as tradições, a culinária, a religião, os costumes, o modelo de organização familiar, a política, entre outras características próprias de um grupo de seres humanos que habitam um determinado território ...
A diversidade cultural é importante porque o nosso país, os locais de trabalho e as escolas são cada vez mais constituídos por vários grupos culturais, raciais e étnicos. ... Além disso, a diversidade cultural ajuda-nos a reconhecer e a respeitar “formas de ser” que não são necessariamente nossas.
A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões.
O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. Cultura (do latim cultura, cultivar o solo, cuidar) é um termo com várias acepções, em diferentes níveis de profundidade e diferente capacidade de agir.
A relação entre cultura e trabalho está atrelada a forma como a organização consegue se movimentar em meio a diversidade, preservando os estilos de trabalho naturais. Para poder prosperar, as organizações devem criar culturas em que os indivíduos sejam incentivados a trazer seu ser mais autêntico para o trabalho.
O que determina a diferença entre diversidade cultural e pluralidade cultural é que a primeira envolve a identificação de existência e pertencimento de culturas de grupos e sociedades que são múltiplas, diversas em sua forma de expressão que envolve todo o processo de pertencimento de patrimônio cultural, da criação ...
Existe uma intrínseca relação entre cultura e educação, visto que a própria educação é considerada como sendo parte da cultura. A cultura pode ser entendida como fruto da inventividade humana, só existe cultura porque existe o homem, e a educação está incluída neste meio.