A partir da vivência dos alunos e com a construção do conhecimento através da linguagem cartográfica é possível sintetizar informações, representar conteúdos e conhecimentos do objeto de estudo da Geografia.
A linguagem cartográfica constitui um importante instrumento metodológico à disposição do professor de Geografia. Ela deve estar presente na análise geográfica, com o intuito de proporcionar práticas e reflexões que levem o aluno à compreensão do espaço no qual está inserido e que nele possa se localizar e agir.
Resposta. Seu objetivo dentro do acordo padronizado de mapas é poder estabelecer uma compreensão entre países visando as diferentes línguas e culturas. Dois exemplos dessas convenções é entre símbolos (pico) que apresentam altitude em relação a morros ou montanhas e aeroporto, sinalizando uma área aérea.
É, principalmente, uma forma de representação gráfica, com regras claras que devem ser seguidas para a construção de um mapa, afim de que ele cumpra sua função de comunicar. É, também, uma forma de comunicação visual ao alcance de todos e não apenas de técnicos que dominem os conhecimentos cartográficos.