Um pensamento rebelde na Era da Razão Voltaire (1694-1778), Denis Diderot (1713-1784) e seus pares exaltavam a razão e a cultura acumulada ao longo da história da humanidade, mas Rousseau defendia a primazia da emoção e afirmava que a civilização havia afastado o ser humano da felicidade.
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) foi um filósofo social, teórico político e escritor suíço. Foi considerado um dos principais filósofos do Iluminismo e um precursor do Romantismo. Suas ideias influenciaram a Revolução Francesa.
Rousseau pensava a educação guiada não pelo divino e nem pelo destino e sim pela razão. Ele propunha uma educação que tomasse conhecimento do homem como essência e ao mesmo tempo ética, ou seja, um homem ideal para a sociedade que deveria integrar-se.
Resposta. Caracterizou o pensamento educacional de Jean Jaques Rousseau a crença de que a criança deveria ser considerada um ser singular, autônomo e criativo, e que por isso deveria ser o centro do penar educacional.
Jean-Jacques Rousseau
Emílio: Significa “rival” ou “o que fala de modo agradável”, “zeloso” e “solícito”. Emílio é um nome com duas possibilidades de origem, uma derivada do latim através do nome de família romana Aemilius, que teria surgido a partir da palavra aemulus, que significa “rival” ou “rivalidade”.
O filósofo chamou o procedimento de Educação negativa, que consiste, em suas palavras, não em ensinar a virtude ou a verdade, mas em preservar o coração do vício e o espírito do erro. Desse modo, quando adulto, o ex-aluno saberá se defender sozinho de tais perigos.
Pedagogia de Jean-Jacques Rousseau: a bondade do homem e da natureza. A pedagogia desenvolvida por Jean-Jacques Rousseau propõe e descreve um sistema educativo que considera a evolução natural da criança e do homem como forma de se adaptar e melhorar a sociedade.
Rousseau foi o filósofo mais avançado do seu tempo, quiçá do nosso também. Foi ele quem escreveu as obras-primas " a origem das desigualdades entre os homens", " contrato social" e " Emílio". Ele apresentou denúncias nestas obras que falam da relação dos indivíduos e o Estado.
Quem quer agradar a todos não agrada a ninguém. O que viveu mais não é aquele que viveu até uma idade avançada, mas aquele que mais sentiu na vida. Prefiro ser um homem de paradoxos que um homem de preconceitos. A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui.
As principais ideias de Jean Jacques Rousseau começam pela total liberdade do homem, sendo que o filósofo iluminista defendia e acreditava que o homem deveria ser livre para agir e pensar. A liberdade já era da própria natureza do homem, ou seja, ele já nascia com o objetivo de ser livre.
Montesquieu defendia a divisão do poder em três: ... Poder Legislativo (órgão responsável pela elaboração das leis e representado pelas câmaras de parlamentares); Poder Judiciário (órgão responsável pela fiscalização do cumprimento das leis e exercido por juízes e magistrados).
Voltaire acreditava que o ser humano deveria ser livre para expressar sua vida criativa, sem interferências de cunho moral e religioso. Ele era contra o absolutismo e a favor da separação entre Igreja e Estado, ou seja, foi um dos primeiros defensores da ideia de Estado Laico.
Resposta: (Voltaire) defendia a ideia de uma monarquia centralizada, cujo monarca deveria ser culto e assessorado por filósofos. (Rousseau) As principais ideias de começam pela total liberdade do homem, sendo que o filósofo iluminista defendia e acreditava que o homem deveria ser livre para agir e pensar.
Locke defendia a liberdade intelectual e a tolerância. Foi precursor de muitas ideias liberais, que só floresceram durante o iluminismo francês no século XVII. Locke criticou a teoria de direito divino dos reis, formulada pelo filósofo Thomas Hobbes.