Diz respeito ao conhecimento, à cognição: a aluna apresenta bom nível cognitivo. Referência aos processos mentais e estruturais de tratamento da informação, especialmente no cérebro humano. ... Etimologia (origem da palavra cognitivo). Do latim cognitus + ivo, no sentido de conhecer.
A Taxonomia de Bloom do Domínio Cognitivo é estruturada em níveis de complexidade crescente – do mais simples ao mais complexo – e isso significa que, para adquirir uma nova habilidade pertencente ao próximo nível, o aluno deve ter dominado e adquirido a habilidade do nível anterior.
Aprendizagem afetiva tem a ver com percepções, crenças, emoções e valores. Aprendizagem cognitiva tem a ver com processos como memória, interpretação e pensamento crítico. Aprendizagem psicomotora tem a ver com movimentos amplos ou restritos. Envolve arte, esportes e procedimentos ligados à área de saúde, entre outras.
Domínio Psicomotor está relacionado à sua capacidade motora, basicamente. É como você irá responder ao ambiente se adaptando a ele, sendo importante ter uma boa capacidade de movimento.
Essa taxonomia classifica e ordena o aprendizado das pessoas, levando a uma melhor ação de planejamento dos profissionais docentes. Neste sentido, é uma ferramenta fundamental para o processo de ensino e aprendizagem, razão pela qual a maioria dos docentes a utilizam para estabelecer metas e objetivos de aprendizagem.
O desenvolvimento psicomotor é um processo contínuo durante o qual se dá a evolução da inteligência, da comunicação, da afectividade, da sociabilidade e da aprendizagem de forma global e simultânea. Decorre por etapas e depende da maturação do sistema nervoso central.
A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. ... O movimento humano é construído em função de um objetivo.
Conheça quais são as áreas psicomotoras