O objetivo e finalidade principal de Pedagogia da Autonomia é levantar uma nova ótica para educadores quanto ao ensino dos alunos. O livro reúne um conjunto amplo de experiências e métodos que visam valorizar a curiosidade dos educadores e alunos.
Referência: FREIRE, Paulo . Pedagogia da autonomia: saberes necessários a prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2004.
Características
Paulo Freire
Pedagogia da Autonomia é um livro da autoria do educador brasileiro Paulo Freire, sendo sua última obra publicada em vida....
Paulo Freire, em sua pedagogia da autonomia diz: “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. A afirmação do educador coloca como indispensável à dialogicidade da troca de conhecimentos.
Quem ensina aprende ao ensinar, e quem aprende ensina ao aprender" (p. 25). Justifica assim o pensamento de que o professor não é superior, melhor ou mais inteligente, porque domina conhecimentos que o educando ainda não domina, mas é, como o aluno, participante do mesmo processo da construção da aprendizagem.
Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. (freire,1996) Na proposição de Freire , para que realmente aconteça esta relação é imprescindível: ... D- que o aluno queira aprender e o professor queira ensinar, pois ambos são sujeito ao conhecimento.
“Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. ” (FREIRE, 2002). ... ensinar suscita respeito aos saberes e às experiências dos alunos. o professor domina todos os saberes, é a autoridade da sala de aula.
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