O papel do educador nas sessões do brincar heurístico é de grande vália, pois, o mesmo prepara o ambiente, observa a interação das crianças com seus pares, crianças com os materiais e crianças com o espaço, faz os registros do que os meninos realizaram, onde, toda a sua movimentação e ação autônoma necessita nesses ...
O brincar heurístico foi desenvolvido tendo como um dos objetivos centrais, libertar a criatividade dos adultos em relação a tarefa de cuidar das crianças, tornando essa atividade muito mais estimulante e prazerosa. ... De acordo com Elinor, o brincar heurístico contribui para o desenvolvimento da habilidade concentração.
O foco do brincar aqui (jogo heurístico), está na descoberta e na manipulação de objetos naturais em grande quantidade, como: sementes, madeira, folhas secas, areia, bambu, texturas etc. A brincadeira deve ocorrer em liberdade e sem a intervenção do adulto, que simplesmente deve preparar o ambiente e observar.
Significado de Heurístico substantivo feminino Relacionado com a ciência que se dedica à descoberta dos fatos. Usado para descobrir ou investigar algo.
Materiais não estruturados são um convite para a experimentação. Materiais não estruturados são objetos que colocamos à disposição da criança para que elas inventem a sua própria brincadeira: palitos, botões, rolos de papel higiênico, rolha, barbante. Tudo ganha um novo significado dependendo da interação da criança.
Os materiais manipuláveis (estruturados e não estruturados) devem ser utilizados nas situações de aprendizagem em que o seu uso seja facilitador da compreensão dos conceitos e das ideias matemáticas.
Os brinquedos que compramos prontos são chamados brinquedos estruturados e usualmente possuem uma finalidade específica. São muito atrativos, porém, quase nada interessantes, pois limitam as habilidades das crianças.
São designados de brinquedos estruturados aqueles que já são adquiridos prontos, é o caso dos exemplos acima. Os brinquedos não estruturados não são provenientes de indústrias, assim são simples objetos como paus ou pedras, que nas mãos das crianças adquirem novo significado, podendo transformar-se em um brinquedo.
Brincadeira é a ação de brincar, de entreter, de distrair. Pode ser uma brincadeira recreativa como brincar de "esconde-esconde" ("jogar às escondidas", em Portugal) ou um gracejo, como trocadilhos ou insinuações.
Para brincar nas férias ou em dias de folga, o importante é se divertir.
Brincadeiras antigas que estimulam a criatividade
Carrinho de rolimã, pião, Corre Cotia: uma lista para relembrar as brincadeiras que reuniam a molecada da vizinhança e eram fonte de diversão por horas
Lazer (antigamente): sem os recursos atuais, as pessoas se divertiam através de bailes, festas reservadas, horas dançantes, encontros em casas particulares, praças.