Jean Jacques Rousseau, ele foi um importante filósofo e grande teórico da educação, e mostrou que o caminho para uma sociedade mais justa era através de uma boa educação. O pai da pedagogia tradicional é Johann Friedrich Herbart, responsável de organizar a pedagogia como ciência.
A pedagogia tradicional teve seu inicio no século XIX, passou com grande força para o século XX e ainda perduram raízes dela pelo século XXI.
A linha tradicional de ensino teve a sua origem no século XVIII, a partir do Iluminismo. O objetivo principal era universalizar o acesso do indivíduo ao conhecimento. ... Tem como função transmitir conhecimento e informações, mantendo certa distância dos alunos, que são “elementos passivos”, em sala de aula.
Na escola tradicional o professor detém o saber. ... Já na escola nova, o professor é apenas um facilitador da aprendizagem, pois as escolhas dos conteúdos giram em torno dos interesses infantis, o conteúdo que é objeto de aprendizagem precisa ser compreendido, não decorado.
A Escola Nova foi um movimento de renovação do ensino que foi especialmente forte na Europa, na América e no Brasil, na primeira metade do século XX . O escolanovismo desenvolveu-se no Brasil sob importantes impactos de transformações econômicas, políticas e sociais.
As principais críticas estão em não resolver o problema da sociedade em acabar com a desigualdade social e a descentralização do professor. ... Na escola nova, o professor deixou de ser o centro e o aluno passou a ser o centro.
No Brasil, a Escola Nova buscava a modernização, a democratização, a industrialização e urbanização da sociedade. Os educadores que apoiavam suas idéias entendiam que a educação seria a responsável por inserir as pessoas na ordem social.
A ilusão da "lei do respeito" A justificativa, dizem os legisladores, é garantir que crianças e jovens finalmente respeitem - ainda que por força de lei - seus professores. ... Sem diálogo, não há coerção que faça com que a posição do professor seja legitimada.
Verificado por especialistas As experiências escolanovistas e a crítica desmedida ao método de ensino tradicional resultaram num impacto negativo no desenvolvimento da educação brasileira porque buscou-se uma renovação extremamente abrupta.
O Manifesto dos Pioneiros de 1932 – A reconstrução Ao atender ao pedido de Getúlio Vargas, por meio do Manifesto, em linhas gerais, havia uma defesa clara à escola pública, obrigatória, laica e gratuita, tendo como base a perspectiva da racionalidade científica.
É preciso incentivar a participação dos alunos para que eles aproveitem melhor as aulas e a compreendam a disciplina. ... Por isso, é ainda mais importante que o professor tente envolver e chamar o aluno para participar do processo de ensino-aprendizado.
Para um plano de aula é fundamental a elaboração dos objetivos da aula relacionados ao tema e que visa a aprendizagem do aluno. ... Para facilitar a compreensão da elaboração dos objetivos, sugere-se adotar a relação entre os conteúdos e os objetivos que o educador tem para cada conteúdo e seus alunos.