Como avaliar o desempenho dos professores?
Como figura que já conhece o andamento da escola e a maioria dos alunos e suas dificuldades, o coordenador pedagógico pode auxiliar o professor na preparação do planejamento. Nesse trabalho conjunto, seu papel é ajudar o novo professor, fazer um diagnóstico da turma junto com ele e pontuar o que os alunos precisam.
Como deve ser uma autoavaliação
Como fazer essa avaliação de professores?
Enquanto fotografar permite capturar cenas e situações específicas da atividade como, por exemplo, registrar a criança fazendo um desenho ou manuseando um objeto. As fotos também permitem analisar grandes planos como a organização do espaço.
A instituição deve ter espaços reservados para atividades lúdicas como salas de jogos e brinquedos, parques, sala de DVD, além de outros. Um fator importante e nem sempre lembrado durante uma visita a uma escola é a verificação dos banheiros, os estados de higiene em que se encontram e as condições físicas dos mesmos.
Cada instituição de ensino superior em geral tem seu próprio modelo de relatório de estágio de observação. Mas alguns itens são comuns a todos. Já que o relatório de estágio de observação nada mais é do que a descrição do que foi observado e como se relaciona com as teorias que você aprendeu.
Um relatório completo deve conter seções, conforme a sugestão a seguir. O resumo deve conter o seguinte conteúdo: a) o que você fez, b) como fez e c) uma pequena análise dos resultados obtidos. a) O que você fez, significa descrever as medidas e como elas foram feitas, incluindo uma breve descrição dos aparelhos.
O relatório científico é o principal documento para avaliar uma prática de laboratório. Deve conter o nome da instituição, o título do experimento, o nome completo dos autores, o local e a data na qual foi realizado o experimento.
Método 1 de 5: Delineando sua conclusão
O relatório, como o próprio nome diz, é o relato detalhado de um experimento científico, seja este realizado em laboratório ou através de simulação computacional.
Que a agua do copo debaixo do vidro estava mais quente. ... copo sem nada por cima éo efeito estufa pois ele aquece apenas o tanto que precisa,ja o outro copo aquece muito como o efeito do aquecimento global. • O com o vidro em cima pois o calor entra e nao sai ja o outro libera o calor.
O registro deve-se iniciar com o número do experimento (ou da aula) e a data. Em seguida deve ser anotados o título seguido de um breve resumo sobre o que será feito durante a aula, contendo os objetivos e os procedimentos.