EQST

Qual A Misso Da Escola?

Qual é a missão da escola?

A visão da escola expressa a percepção que ela tem do seu passado, do seu momento atual e do direcionamento do seu futuro. Expressa o conhecimento que a escola tem de si mesma: seus êxitos, seus fracassos, suas potencialidades, suas limitações, suas certezas e os caminhos que pode e quer percorrer.

Qual a missão visão e valores de uma escola?

Garantir o acesso, a permanência com sucesso na escola e o desenvolvimento da Educação Integral humanizada, por meio da gestão democrática e inovação educacional.

Qual a missão do PPP na escola?

Nossa missão é oferecer um ensino de qualidade, garantindo a participação ativa da comunidade escolar, contribuindo para a formação integral dos alunos, para que eles possam agir construtivamente na transformação do seu meio.

O que é a missão de um projeto?

A missão é aquilo para o qual nasceu o seu empreendimento. A missão é uma declaração do seu propósito como empreendimento ou como projeto. ... A missão da sua organização ou projeto poderia ser por exemplo: Promover a qualidade de vida na cidade XYZ. Esse é o propósito do projeto ou mesmo da ONG.

Qual a missão de uma escola de educação infantil?

Reconhecemos como nossa missão o alcance da excelência na educação infantil, o desenvolvimento de um ensino baseado no verdadeiro amor pela infância, através de um ambiente acolhedor e estimulador, que promova o desenvolvimento integral de suas crianças, favorecendo a cidadania, a construção de valores éticos e a ...

Qual a missão de uma creche?

A Creche-Escola N ossa missão é educar e cuidar de crianças, transmitindo valores baseados na moral e na ética e promovendo o conhecimento com afeto e respeito, de forma lúdica e criativa num ambiente de cuidados e aprendizagem responsável, saudável e feliz.

Quais são os valores na educação infantil?

A EDUCAÇÃO INFANTIL E OS VALORES QUE DIGNIFICAM A PESSOA HUMANA. ... Procuramos nos ater a quatro valores que a nosso ver, são fundamentais para o desenvolvimento de outros valores, por isso deveriam ser trabalhados desde bem cedo: o respeito, a responsabilidade, a solidariedade ou amizade e a justiça.

Como trabalhar o tema Paz na Educação Infantil?

“Para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental a maneira de contribuir para a construção de uma cultura de paz é através de pequenos atos do dia a dia, ensinando os pequenos que temos direitos e deveres e que todos somos responsáveis pelo mundo que nos cerca”, explica Flávia Cristina Pereira ...

O que posso trabalhar no berçário 1?

Atividades para Berçário I

  • Arte com Mingau. Idade: de 8 meses a 1 ano e meio. Tempo: 30 minutos. ...
  • A Música dos Nomes. Idade: A partir de 4 meses. Tempo: 30 minutos. ...
  • Hora da Colheita. Idade: A partir de 3 anos. Tempo: Uma hora. ...
  • Mamãe tem cartinha pra você Idade: A partir de 2 anos. Tempo: Uma hora. ...
  • Cuidado com a Boneca. Idade: de 1 a 3 anos.

O que trabalhar com o berçário na educação física?

Objetivos: Aprimorar a coordenação motora através do manuseio de bolas, bexigas, bambolês, sucatas, e etc. Manipular objetos: (segurar, puxar, jogar, apertar) Estimulação Corporal: rastejar, senta…

O que trabalhar com bebês na educação infantil?

Brincadeiras para bebês: 10 planos de atividade para uso a distância na Educação Infantil

  • Atividade: Brincadeiras no espelho. ...
  • Troca de roupa em frente ao espelho. ...
  • Brincando com tecidos. ...
  • O que tem dentro da caixa? ...
  • Exploração de Caixas. ...
  • Possibilidades transformadoras: brincadeiras com areia. ...
  • Brincadeiras com massinha.

O que a criança tem que aprender No Infantil III?

Falar, perguntar, argumentar. Aprender a se comunicar cada vez com mais desenvoltura e clareza, saber se posicionar e explicitar os desejos, necessidades ou ponto de vista é fundamental durante toda a vida. No entanto, o planejamento do eixo de Oralidade nessa etapa é um dos mais esquecidos.

O que se aprende no Infantil 5?

O grupo de educação infantil 5 consiste numa etapa da alfabetização infantil que alcança crianças de 5 anos, desenvolvendo atividades que estimulem o desenvolvimento psicomotor e social em ambientes como creches e pré-escolas – espaços institucionais não-domésticos que podem ser estabelecimentos educacionais públicos ...