Dentro da corrente cognitivista está a Teoria da expectância de Victor Vroom, segundo a qual a motivação é o produto da percepção em relação a três fatores distintos: valência, expectativa e instrumentalidade.
Uma das principais teorias que relacionam as recompensas com a motivação é a teoria da expectativa, elaborada por Vroom (1964). Ela explica que a motivação de uma pessoa depende do produto entre a expectativa, a instrumentalidade e a valência.
o princípio da equidade deve: no ensino ser transversalizado na formação dos futuros profissionais; na assistência ocorrer sem privilégios ou discriminação, tratando os desiguais de forma desigual e os iguais de forma igual; na pesquisa ser alvo da produção de novos conhecimentos; na participação política contar com a ...
Equidade: porque ela deve ser comunicada para toda a organização. ... Equidade refere-se ao respeito pela igualdade de direitos e senso de justiça. O assunto vem ganhando espaço de discussão no mundo todo e podemos observar cada vez mais empresas criando programas, comitês e movimentos de discussões.
A equidade salarial se refere ao pagamento de um salário igual para pessoas que atuam no mesmo cargo. Ou seja, se uma tarefa exige do colaborador as mesmas competências e habilidades, eles devem receber o mesmo valor.
A equidade, nessa perspectiva, contribuiria para a reprodução ampliada da nova ordem do capitalismo, uma vez que o conceito se pauta em uma concepção de justiça cujo princípio se refere ao acesso aos "mínimos sociais", a fim de garantir a sobrevivência e a reprodução da força de trabalho nas novas condições de ...
Em sala de aula, abraçar a diversidade da turma – em seus interesses, suas histórias pessoais e também suas maneiras de aprender – é fundamental para promover a equidade.
Para estes autores, a equidade: na educação implica em reconhecer que nem todos aprendem ou devem ser ensinados da mesma forma igualitária, pois um processo educacional que busca a equidade pressupõe o reconhecimento e o respeito às dife- renças e é capaz de fazer com que todos os alunos desenvolvam as com- petências e ...
A constatação não é nova, mas segue valendo: o principal desafio do Brasil é oferecer educação de qualidade com equidade. Isso significa garantir escola boa para todas as crianças e jovens do país, principalmente para os menos favorecidos. A chave para isso é eficiência.
Inclusão é relação, interação e é na qualidade das relações que a diversidade ganha seu maior sentido e potencializa sua riqueza. Ser inclusivo é dispor-se ao novo, ao inusitado, à transformação.
Deficiência mental: funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação; cuidado pessoal; habilidades sociais; utilização dos recursos da comunidade; saúde e segurança; ...