Enfatize que a multiplicação é um atalho. Por exemplo, escreva o número 2 cinco vezes e some-os, para obter 10. Em seguida, mostre que 2 x 5 é, na realidade, a soma de 2 por cinco vezes. Normalmente, quando os alunos aprendem que há um atalho, passam a usá-lo.
Objetivo: tomar contato com o material, de maneira livre, sem regras. Durante algum tempo, os alunos brincam com o material, fazendo construções livres. O material dourado é construído de maneira a representar um sistema de agrupamento. Sendo assim, muitas vezes as crianças descobrem sozinhas relações entre as peças.
A multiplicação é uma das operações matemáticas básicas. Ela é uma evolução natural da adição, pois é definida de modo que represente a soma de determinado número de conjuntos que possuem a mesma quantidade de elementos. Por exemplo: é usual comprar muitos exemplares de um mesmo produto em supermercados.
Consequentemente, a maneira mais fácil de como aprender a tabuada. Para início, é necessário desenhar um grande quadrado, contendo 11 linhas e 11 colunas. No primeiro quadrado, coloque um X e, ordenadamente, escreva de 1 a 10 em cada quadrado, repetindo o mesmo na primeira coluna.
Mais uma maneira de ensinar a tabuada de forma divertida e diferente é estourando balões. Sim, isso mesmo! Nesta atividade, você deve providenciar balões com cores diferentes para cada equipe de crianças. Em seguida, coloque em cada balão um pedaço de papel escrito com um exemplo de operação matemática.
A Matemática Básica é formada por assuntos estudados ao longo do ensino fundamental e médio. Nas videoaulas de Matemática Básica envolvem conceitos de funções, vetores, matrizes, sistemas lineares, probabilidade e análise combinatória.