Explique como funciona o ponteiro das horas. Aponte para ele em cada número, sem tirar o ponteiro dos minutos do 12. Diga ao seu filho que, sempre que o ponteiro menor aponta para um número e o ponteiro maior está no 12, é porque são 00 minutos: "É 1h00 agora. Agora, são 2h00. São 3h00 etc." (da manhã ou da tarde).
- Calcule Mentalmente a Diferença de Tempo Existente Entre os Relógios. - Escreva na Primeira Caixa a Hora e na Segunda Caixa os Minutos. - Nas Horas Utilize Somente Horários Até 12:00. - Se Aparecer o Símbolo de Erro Apague e Escreva Outro Número.
Sendo um numeral fracionário, deverá estabelecer concordância com a unidade fracionada. Neste caso, a unidade fracionada é a hora, um substantivo feminino: uma hora, meia hora.
Assim vc tem 2,5h = 2h e 30min.
Se a hora é singular, use o singular. Se plural, use a forma são. Mas lembre-se: mesmo que "doze horas" seja plural, "meio-dia" e "meia-noite" são singulares.
Abaixo de duas é singular: é 1h, é 1h30min, é 0h. ... “Uma” é singular, e “treze” é plural. O certo é dizer “é uma e cinquenta, mas são dez para as duas” (é 1h50min = são 10 minutos para as 2h).
Se a hora é singular, use o singular. Se plural, use a forma são. Mas lembre-se: mesmo que "doze horas" seja plural, "meio-dia" e "meia-noite" são singulares.
O correto é "que horas são". As horas não são algo, e sim um estado, logo, não é possível ter um determinado horário, e sim estar em um determinado horário.