Faça um trabalho construtivo que vá além da sala de aula Apresentar situações cotidianas que contribuam para a formação do estudante como cidadão, trazendo mais experiências sobre a vida em geral, é uma excelente forma de fazer um trabalho contextualizado e contribuir para a formação do caráter dos alunos.
O diagnóstico estabelece uma análise mais específica sobre a realidade escolar, não sendo apenas um levantamento de dados e informações referentes à infra-estrutura ou fragilidades da instituição, o diagnóstico viabiliza também a identificação das potencialidades, dos pontos fortes, e aspectos positivos da realidade ...
Portanto, o diagnóstico escolar consiste na utilização de recursos, meios e processos técnicos com o objetivo de localizar e avaliar os problemas e dificuldades dos alunos, determinando suas causas, para preveni-las e corrigi-las.
Na verdade, o diagnóstico viabiliza também a identificação das potencialidades, dos pontos fortes; aspectos positivos da realidade escolar. ... No momento da análise da realidade escolar e da construção do PPP é preciso identificar fragilidades e potencialidades da escola.
Algumas formas de fazer a avaliação diagnóstica da aprendizagem são as seguintes:
Diagnóstico inicial é a forma de o professor verificar o que seus alunos já sabem. ... Verificando o que os alunos já sabem, o que não sabem, e o modo como elaboram suas respostas, você consegue fazer o planejamentomais adequado para ensinar o novo conteúdo.