Na metade do século XX, alguns pensadores contribuíram significativamente para a construção de uma educação referente ao universo infantil: I. Froebel II. Decroly III. Maria Mantessori IV. Célestin Freinet ( ) Defendia a livre expressão como um princípio pedagógico. ( ) Enfatizava o domínio de conteúdos pelas crianças através dos centros de interesses das disciplinas tradicionais. ( ) Dava importância à criação de um ambiente para a criança experimentar, agir, trabalhar, assimilar espontaneamente e nutriro espírito. ( ) Considerava os jogos e brincadeiras como instrumentos de trabalho prático e teórico para as crianças alcançarem seu autoconhecimento. Associe cada autor à sua concepção, obtenha uma sequência e assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. IV,II,III,I b. IV,II,I,III c. I,II,III,IV d. II,III,I,IV

Na metade do século XX, alguns pensadores contribuíram significativamente para a construção de uma educação referente ao universo infantil: I. Froebel II. Decroly III. Maria Mantessori IV. Célestin Freinet ( ) Defendia a livre expressão como um princípio pedagógico. ( ) Enfatizava o domínio de conteúdos pelas crianças através dos centros de interesses das disciplinas tradicionais. ( ) Dava importância à criação de um ambiente para a criança experimentar, agir, trabalhar, assimilar espontaneamente e nutriro espírito. ( ) Considerava os jogos e brincadeiras como instrumentos de trabalho prático e teórico para as crianças alcançarem seu autoconhecimento. Associe cada autor à sua concepção, obtenha uma sequência e assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. IV,II,III,I b. IV,II,I,III c. I,II,III,IV d. II,III,I,IV Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.