O professor que quer superar o problema da avaliação precisa, a partir de uma autocrítica: abrir mão do uso autoritário da avaliação que o sistema lhe faculta, lhe autoriza; rever a metodologia do trabalho em sala de aula; redimensionar o uso da avaliação (tanto do ponto de vista da forma como do conteúdo); alterar a postura diante dos resultados da avaliação; criar uma nova mentalidade junto aos alunos, aos colegas educadores e aos pais (VASCONCELOS, 1994, p. 54). Considerando a citação de Vasconcelos sobre avaliação e as explicações dadas, analise as afirmações a seguir:
I – O sistema avaliativo, de caráter excludente, é uma prática que vem se consolidando ao longo do tempo, precisamos considerar que os alunos jovens e adultos necessitam de práticas avaliativas com critérios definidos.
II – É preciso re?etir sobre as práticas avaliativas a partir de um olhar crítico, superando seu caráter excludente, seletivo, bem como, pensar nas metas a que se pretende chegar, que tenham como fim, um novo posicionamento em relação aos tempos e culturas dos educandos.
III – A avaliação implica um trabalho mais individualizado de cada professor da escola e possibilita a indicação de caminhos mais comuns a serem seguidos para a ação pedagógica.
IV – A prática avaliativa deve trabalhar na superação do autoritarismo que permeia esse processo na escola. É preciso estabelecer uma avaliação que leve a uma perspectiva possível para o desenvolvimento do pensamento crítico do educando.
É correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, II e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
I, II e IV.
III e IV.

O professor que quer superar o problema da avaliação precisa, a partir de uma autocrítica: abrir mão do uso autoritário da avaliação que o sistema lhe faculta, lhe autoriza; rever a metodologia do trabalho em sala de aula; redimensionar o uso da avaliação (tanto do ponto de vista da forma como do conteúdo); alterar a postura diante dos resultados da avaliação; criar uma nova mentalidade junto aos alunos, aos colegas educadores e aos pais (VASCONCELOS, 1994, p. 54). Considerando a citação de Vasconcelos sobre avaliação e as explicações dadas, analise as afirmações a seguir:
I – O sistema avaliativo, de caráter excludente, é uma prática que vem se consolidando ao longo do tempo, precisamos considerar que os alunos jovens e adultos necessitam de práticas avaliativas com critérios definidos.
II – É preciso re?etir sobre as práticas avaliativas a partir de um olhar crítico, superando seu caráter excludente, seletivo, bem como, pensar nas metas a que se pretende chegar, que tenham como fim, um novo posicionamento em relação aos tempos e culturas dos educandos.
III – A avaliação implica um trabalho mais individualizado de cada professor da escola e possibilita a indicação de caminhos mais comuns a serem seguidos para a ação pedagógica.
IV – A prática avaliativa deve trabalhar na superação do autoritarismo que permeia esse processo na escola. É preciso estabelecer uma avaliação que leve a uma perspectiva possível para o desenvolvimento do pensamento crítico do educando.
É correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, II e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
I, II e IV.
III e IV. Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.