1. Leia e interprete a letra da música e o quadrinho abaixo para depois responder as questões. Televisão Titãs A televisão me deixou burro, muito burro demais Agora todas coisas que eu penso me parecem iguais O sorvete me deixou gripado pelo resto da vida E agora toda noite quando deito é boa noite, querida. Ô cride, fala pra mãe Que eu nunca li num livro que um espirro fosse um vírus sem cura Vê se me entende pelo menos uma vez, criatura! Ô cride, fala pra mãe! A mãe diz pra eu fazer alguma coisa mas eu não faço nada A luz do sol me incomoda, então deixo a cortina fechada É que a televisão me deixou burro, muito burro demais E agora eu vivo dentro dessa jaula junto dos animais. Ô cride, fala pra mãe Que tudo que a antena captar meu coração captura Vê se me entende pelo menos uma vez, criatura! Ô cride, fala pra mãe!
TITÃS. Televisão, 1985. LINK DA TIRINHA : http://dc308.4shared.com/doc/rFuUFjDq/preview_html_m1a99616c.jpg Tanto a música quanto o quadrinho, tratam do mesmo tema? Explique. É possível dizer que tanto o quadrinho quanto a música mostram que a televisão nos ensina a buscar conhecer aquilo que Sócrates chama de “conceito”? Sim ou não? Justifique. Indique passagens da música e do quadrinho que mostram a televisão como uma forma de reproduzir ideias e concepções do senso-comum.
1. Leia e interprete a letra da música e o quadrinho abaixo para depois responder as questões. Televisão Titãs A televisão me deixou burro, muito burro demais Agora todas coisas que eu penso me parecem iguais O sorvete me deixou gripado pelo resto da vida E agora toda noite quando deito é boa noite, querida. Ô cride, fala pra mãe Que eu nunca li num livro que um espirro fosse um vírus sem cura Vê se me entende pelo menos uma vez, criatura! Ô cride, fala pra mãe! A mãe diz pra eu fazer alguma coisa mas eu não faço nada A luz do sol me incomoda, então deixo a cortina fechada É que a televisão me deixou burro, muito burro demais E agora eu vivo dentro dessa jaula junto dos animais. Ô cride, fala pra mãe Que tudo que a antena captar meu coração captura Vê se me entende pelo menos uma vez, criatura! Ô cride, fala pra mãe!
TITÃS. Televisão, 1985. LINK DA TIRINHA : http://dc308.4shared.com/doc/rFuUFjDq/preview_html_m1a99616c.jpg Tanto a música quanto o quadrinho, tratam do mesmo tema? Explique. É possível dizer que tanto o quadrinho quanto a música mostram que a televisão nos ensina a buscar conhecer aquilo que Sócrates chama de “conceito”? Sim ou não? Justifique. Indique passagens da música e do quadrinho que mostram a televisão como uma forma de reproduzir ideias e concepções do senso-comum. Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
1. Leia e interprete a letra da música e o quadrinho abaixo para depois responder as questões. Televisão Titãs A televisão me deixou burro, muito burro demais Agora todas coisas que eu penso me parecem iguais O sorvete me deixou gripado pelo resto da vida E agora toda noite quando deito é boa noite, querida. Ô cride, fala pra mãe Que eu nunca li num livro que um espirro fosse um vírus sem cura Vê se me entende pelo menos uma vez, criatura! Ô cride, fala pra mãe! A mãe diz pra eu fazer alguma coisa mas eu não faço nada A luz do sol me incomoda, então deixo a cortina fechada É que a televisão me deixou burro, muito burro demais E agora eu vivo dentro dessa jaula junto dos animais. Ô cride, fala pra mãe Que tudo que a antena captar meu coração captura Vê se me entende pelo menos uma vez, criatura! Ô cride, fala pra mãe!
TITÃS. Televisão, 1985. LINK DA TIRINHA : http://dc308.4shared.com/doc/rFuUFjDq/preview_html_m1a99616c.jpg Tanto a música quanto o quadrinho, tratam do mesmo tema? Explique. É possível dizer que tanto o quadrinho quanto a música mostram que a televisão nos ensina a buscar conhecer aquilo que Sócrates chama de “conceito”? Sim ou não? Justifique. Indique passagens da música e do quadrinho que mostram a televisão como uma forma de reproduzir ideias e concepções do senso-comum.
O método Socrático valorizavam a busca do conhecimento através da experiência sinestésica e da observação da natureza; os meios de comunicação de massa; mais especificamente a televisão na década de 1980 e 1970, e o rádio na década de 1950 e 1960 e a Internet nos anos de 1990 até a atualidade representam a busca do alívio da realidade tangente através de verdades ilusórias e busca existencialistas vazias; em contraponto não existe uma experiência de crescimento propriamente dito; tendo em vista que tal método não e funcional como vivência considerando-se o método socrático e os meios de comunicação e integração.