Significado de redigitar: Digitar novamente; Introduzir (texto ou informação) com os dedos atrav...
Escrever novamente; escrever outra vez: foi contratado para reescrever o roteiro original.
Se tomarmos a palavra reescrita no seu sentido literal, concluímos que se trata de algo ligado à correção de possíveis falhas durante a construção textual. Mas neste contexto, ela deve ser entendida como um auxílio, principalmente ao nos referirmos à produção de textos narrativos.
Cada vez que o texto é reescrito, transforma-se em um texto novo, um novo acontecimento. ... "Portanto, quanto mais o ato de reescrever acontecer, mais o autor irá perceber que todo o texto poderá ser modificado, que não é um produto de dimensões significativas acabadas.
O trabalho com reescrita é fundamental para o início do desenvolvimento do ensino da produção de texto pois parte de textos já conhecidos pelos alunos. ... Como o objetivo principal da reescrita é o aprimoramento da linguagem escrita, não é necessário a reescrita do texto inteiro.
Para propor o trabalho com reescrita, é preciso garantir algumas condições didáticas de produção. Ler boas histórias para repertoriar os alunos para que conheçam o enredo que irão reescrever, priorizando versões que tenham riqueza de detalhes.
Revisar é mais que simplesmente reconstruir grafias e recuperar concordâncias. Para reestruturar, revisar ou traduzir seus textos destinados a publicação em inglês ou português, consulte-nos para obter um orçamento e orientações editoriais. ...
A atividade de reestruturação de textos escritos exige o envolvimento de alunos e professor, sendo que este último lança mão de seus conhecimentos para mediá-la e sistematizá-la, tanto na apropriação do Sistema de escrita alfabética quanto dos princípios de coesão e coerência textual.
Uso recomendado e dicas
No jargão da didática de leitura e escrita, reescrever um texto não é corrigi-lo ou revisá-lo, como faz supor o senso comum. No contexto da disciplina, reescrever é contar, com as próprias palavras, uma história conhecida, com a qual a turma já está bem familiarizada.
Em todas as situações de reescrita realizamos com os alunos algumas etapas: o planejamento do texto, a produção de textos intermediários (a partir de leituras e análises do texto-fonte), a textualização (escrita ou digitada) e as revisões do texto. Todas estas etapas são consideradas como conteúdos de ensino.
Para garantir que você está utilizando a linguagem formal nos seus textos, siga as dicas a seguir:
Para evitar o plágio, o pesquisador deve citar, tão logo utilize a ideia de terceiros, qual a fonte de pesquisa de onde aquela ideia foi extraída. Há basicamente duas formas de citação, a direta e a indireta.