Auxilia no crescimento pessoal. Conhecer uma língua vai além de decorar regras gramaticais ou longas listas de vocabulários. Ao estudar inglês, é muito provável que o aluno tenha contato com uma nova cultura — ou culturas, se considerarmos as diferenças entre os diferentes países anglófonos.
Ao aprender o inglês, o aluno se torna capaz de se comunicar com muitas outras pessoas, de compreender outras culturas, de consumir informações vindas de todas as partes do mundo. Além disso, oportunidades podem surgir mais facilmente, como por exemplo no mercado de trabalho - que está cada vez mais competitivo.
Ser fluente no inglês também eleva sua autoconfiança e autoestima. Da mesma forma que você considera inteligente as pessoas ao seu redor que são fluentes na língua, outras pessoas olharão para você com outros olhos. E você vai acabar virando referência para aqueles que também pretendem aprender o idioma.
O aprendizado de novas línguas ativa neurônios e exercita a memória, tornando a pessoa capaz de processar as informações em mais jeitos diferentes.
Hoje, qualquer pessoa que queira se dedicar à ciência precisa falar inglês. A língua se tornou uma espécie de idioma universal na academia e permite que pesquisadores de todas as partes do mundo possam compartilhar ideias, descobertas e opiniões.
O inglês tornou-se uma língua global como resultado de dois fatores principais: a extensão do poder colonial britânico, que teve seu ápice no final do século XIX, e a hegemonia dos Estados Unidos como poder econômico no século XX.
A linguagem dá poder discursivo ao conhecimento científico, dando uma nova visão do não observável, gerando investigação científica, providenciando formas de argumentação, tornando assim possível a comunicação científica e consequentemente o desenvolvimento da Ciência.
LINGUAGEM DO ARTIGO: Tendo em vista que o artigo se caracteriza por ser um trabalho extremamente sucinto, exige-se que tenha algumas qualidades: linguagem correta e precisa, co- erência na argumentação, clareza na exposição das idéias, objetividade, concisão e fidelidade às fontes citadas.
A linguagem científica deve ser: a) impessoal, ou seja, redigida na terceira pessoa, evitando- se referências pessoais e pronomes possessivos (meu trabalho, meus estudos, minha tese, julgamos que, deduzimos, chegamos a conclusão); b) objetiva, com redação sem impressões subjetivas, não fundamentadas em dados obtidos, ...
A produção científica é regida por algumas regras que disciplinam como deverão ser produzidos os trabalhos científicos. Em nossa área de atuação, qual seja, o direito, predomina o trabalho científico escrito, que se utiliza da linguagem científica verbal, em sua modalidade escrita.