O texto de divulgação científica não é um texto científico, mas aquele que media o conhecimento científico da comunidade de especialistas para o público leigo. ... As informações presentes nesse gênero textual precisam ser de fácil acesso a qualquer tipo de leitor.
O texto de divulgação científica é um tipo de texto expositivo e argumentativo mais elaborado. São produzidos mediante pesquisas, aprofundamentos teóricos e resultados de investigações sobre determinado tema.
O artigo de divulgação científica é escrito por cientista ou jornalista especializado na área, com a finalidade de informar o público geral, que está fora da esfera científica, os resultados dos estudos.
A divulgação científica tem a função de popularizar a ciência, democratizar o acesso ao conhecimento científico e estabelecer condições para a alfabetização científica. Colabora para a inclusão de cidadãos em debate sobre temas especializados e que podem impactar em seu cotidiano.
O artigo científico tem por finalidade apresentar publicamente os resultados originais de uma dada pesquisa. ... O artigo científico, como o próprio nome já nos revela, caracteriza-se por um texto científico cuja função é relatar os resultados, sendo esses calcados de originalidade, provenientes de uma dada pesquisa.
Os elementos textuais do artigo científico são materializados pela introdução, desenvolvimento e considerações finais, consideravelmente importantes e essenciais. ... Todas as partes que constituem o texto científico são de igual importância, essenciais a ele.
A escrita científica é um tipo de escrita que tem uma característica muito marcante: a formalidade e uso de termos técnicos. E esta é uma prática comum no cenário acadêmico.
Um texto científico é construído com linguagem científica, própria de uma comunidade específica. A linguagem deve ser objetiva, não dando espaço para ambiguidade. No texto científico não existe a preocupação da estética, como em um texto poético, por exemplo.
Uma característica comum a praticamente todos os textos científicos é a organização nas seguintes partes: Introdução, Objetivos, Materiais e Métodos, Resultados, Discussão e Conclusões.
O que caracteriza um texto acadêmico é, antes de tudo, o seu objeto: ele veicula o fruto de alguma investigação científica, filosófica ou artística. Deve, pois, refletir o rigor, a perspectiva crítica, a preocupação constante com a objetividade e a clareza que são parte inerente da pesquisa acadêmica.
Um texto científico deve ser de fácil e fluida leitura, deve abordar o tema e informar o leitor sobre ele, provendo conhecimento teórico. No Brasil, os textos científicos devem ser formatados de acordo com os padrões ditados pela ABNT, que é a Associação Brasileira de Normas Técnicas.
Para se redigir um bom texto acadêmico, você deve ter em mente o foco que quer se alcançar - o tema do trabalho que foi proposto. Você deve ler a bibliografia indicada, tecer suas próprias considerações sobre o texto, escrever um resumo do que foi lido e compreendido com suas próprias palavras.
A NBR 6022 da ABNT diz que existem dois tipos de artigo: os de revisão e os originais. Artigos de revisão são parte de uma publicação que resume, analisa e discute informações já publicadas. Artigo original, por sua vez, é parte de uma publicação que apresenta temas ou abordagens originais.
No Qualis da Capes, as classificações são dadas em estratos que variam entre as opções: A1, A2, A3, B2, B3, B4, B5 e C. De uma forma bem simples, A1 seria uma nota 10 e C seria uma nota 0 em relação as qualificações dos periódicos pesquisados.
O Qualis Periódicos possui 8 classificações: A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5 e C, com A1 sendo a classificação mais elevada que um periódico pode receber, e C, tendo a pontuação zero. Cada área de avaliação tem a liberdade de estabelecer seus critérios para classificar os trabalhos.