O Que O Protagonismo?

O que é o protagonismo?

1. [ Cinema, Teatro, Televisão ] [ Cinema, Teatro, Televisão ] Desempenho do papel de protagonista (de peça teatral, filme, série televisiva, livro, etc.). 2. Qualidade do que se destaca em qualquer acontecimento, área ou situação (ex.: o atleta obteve um protagonismo inesperado).

Como promover a autonomia e o protagonismo dos estudantes?

Uma das práticas possíveis é desenvolver oficinas que possibilitem os estudantes a experienciar os sentidos e as capacidades físicas em sala de aula. Nessas atividades, o objetivo é instigar os alunos a, além de buscar autoconhecimento, cooperarem e dialogarem.

Por que ser um educador sensível ao protagonismo do aluno?

Um protagonismo discente, possibilita que o aluno não apenas tenha êxito em seus conhecimentos teóricos e práticos, mais aprende a exercer os valores universais, como o respeito ao colega, relacionamento interpessoal, colaboração em trabalhos grupal, possibilitando um olhar sensível a realidade de cada um.

O que é ser protagonista do processo de ensino e aprendizagem?

Ele é o agente principal de seu aprendizado, autônomo, curioso e comprometido com seu desenvolvimento. O aluno protagonista, ainda, é o que extrai conhecimento a partir de suas experiências e vivências. Ele é incentivado, acompanhado e orientado pelo professor na escola a partir de sua forma específica de aprender.

Qual o papel da escola diante da necessidade de estimular o desenvolvimento?

Para que o protagonismo floresça, a escola deve criar espaços adequados ao seu desenvolvimento. Estes espaços são verdadeiros “laboratórios” de protagonismo, nos quais os discentes, diante de situações da vida real, podem fazer suas avaliações e fazer posicionamentos, modificando, assim, a realidade em que vivem.

O que a sociedade espera da escola está de acordo com as atividades ali desenvolvidas?

A sociedade espera que a escola possa além de ser uma geradora de conhecimento, uma transmissora de valores para os alunos. Existe uma alta relevância para o Ensino e Aprendizagem da Teoria do Crescimento Natural, pois as pessoas se desenvolvem de acordo com suas experiências vividas.

Qual o sentido da existência da escola?

A razão da existência da escola é o aluno (BRASIL, LDB, 9394/98), por isso existem inúmeros estudos de como tornar a sala de aula um ambiente propício à aprendizagem, com trocas de conhecimentos e desenvolvimento da cognição. ... Considera que o aluno só aprende quando há um interesse ou desafio para que isso ocorra.