Saiba como trabalhar a diversidade na escola
O docente precisa fomentar a discussão sobre o direito do aluno com necessidades educativas especiais a usufruir de uma boa escola, com um currículo comum e flexível às suas peculiaridades, para efetivamente desenvolver-se uma educação inclusiva.
A diversidade no ambiente de trabalho é fundamental para a aprendizagem sobre o respeito e a tolerância. Mas ela também favorece os processos, melhorando a interação da equipe, aumentando a qualidade de vida e estimulando a aceitação entre os colegas.
Aborde temas como: direitos das mulheres, machismo, feminicídio, lesbofobia, transfobia, homofobia.
Segundo os PCN, o conceito de gênero diz respeito ao conjunto das representações sociais e culturais construídas a partir da diferença biológica dos sexos. Enquanto o sexo diz respeito ao atributo anatômico, no conceito de gênero toma-se o desenvolvimento das noções de “masculino” e “feminino” como construção social.
A educação para a igualdade de gênero nas escolas é essencial na prevenção da violência contra a mulher. ... Ela explicou que toda a comunidade precisa estar envolvida na prevenção à violência contra a mulher, em todos os seus níveis, inclusive no ambiente de trabalho.
Como o próprio nome indica, identidade de gênero diz respeito ao gênero com o qual uma pessoa se identifica. É independente do sexo (ou seja, das características biológicas), está relacionada a identificação de uma pessoa com o gênero masculino ou feminino.
Inseridas nesse cenário, as discussões de gênero visam questionar situações como o papel da mulher em nossa sociedade, a utilização do nome social por pessoas transexuais e a união estável de casais homoafetivos, temas esses que são muito questionados pela mídia, tanto nacional quanto internacional.
A "ideologia de gênero" é uma expressão usada pelos críticos da ideia de que os gêneros são, na realidade, construções sociais. ... Consiste na ideia de que os seres humanos nascem iguais, sendo a definição do masculino e do feminino um produto histórico-cultural desenvolvido tacitamente pela sociedade.
O gênero refere-se à identidade com a qual uma pessoa se identifica ou se autodetermina; independe do sexo e está mais relacionado ao papel que o indivíduo tem na sociedade e como ele se reconhece. Assim, essa identidade seria um fenômeno social, e não biológico.