Neurociência é a área que se ocupa em estudar o sistema nervoso, visando desvendar seu funcionamento, estrutura, desenvolvimento e eventuais alterações que sofra. Portanto, o objeto de estudo dessa ciência é complexo, sendo constituído por três elementos: o cérebro, a medula espinhal e os nervos periféricos.
A neurociência comportamental é um estudo do sistema nervoso que pretende desvendar o seu funcionamento, o seu desenvolvimento e as suas alterações. Ele é o principal responsável por coordenar as nossas atividades diárias (tanto voluntárias quanto involuntárias).
Através do brincar é possível desenvolver as potencialidades individuais como também saber trabalhar suas limitações. ... Através do brincar a criança descobre outras maneiras de perceber o mundo a sua volta, aprende organizar seus pensamentos, sentimentos e desenvolve a percepção do mundo e de si mesma.
“O cérebro precisa se emocionar para aprender. A emoção serve para armazenar e recordar de uma forma eficaz” (o que se aprende). ... Ele é categórico em sua provocação: “É com emoção que se desperta a curiosidade e desencadeiam os mecanismos neurais de aprendizagem e memória.”
O neuroeducador, profissional da Neuroeducação, resgata a práxis das Paideias. Ele observa o indivíduo em seus aspectos que precisam ser melhorados e em suas potencialidades e, através disso, constrói um planejamento individualizado para cada educando.
O QUE É A NEURODIDÁTICA E QUAL É A SUA FUNÇÃO (BENEFÍCIOS) É o que diz a neurociência, que é o conjunto de disciplinas científicas que estuda o sistema nervoso com o objetivo de compreender melhor os mecanismos que regulam o controle das reações nervosas e do comportamento do cérebro.
Nos Estados Unidos ela surgiu sob o nome de MBE (Mind, Brain and the Education Science = Mente, Cérebro e Ciência da Educação). ... Foi somente na segunda metade do século XIX e início do século XX que surgiram as descobertas mais significativas sobre o funcionamento do cérebro.
Ela surgiu no ano de 2008, no estado de Santa Catarina, quando docentes de uma instituição de ensino criaram um grupo de estudos que promoveria observações e pesquisas sobre o contexto escolar.
O profissional de Neuropsicopedagogia tem como função estudar o funcionamento do cérebro, de forma a entender como ele aprende, seleciona, transforma, memoriza, elabora e processa as sensações captadas pelos elementos sensoriais ao seu redor. As principais áreas de atuação são as seguintes.