Preparar o aluno (a) a se posicionar em sala de aula já como um professor , mostrar os desafios que uma sala pode ter , e demostrar como solucionar , o objetivo principal do estágio é fazer como o que o aluno de Pedagogia venha colocar em prática seus conhecimentos obtidos , e absorver novos conhecimentos em sala , ...
Assim, pode ponderar que a formação do pedagogo é ampla dando suporte teórico e prática para atuação e participar em vários setores na escola, podendo operar na gestão escolar, supervisão e coordenação pedagógica no âmbito escolar, na pesquisa educacional, na definição de políticas públicas educacionais, em movimentos ...
O desenvolvimento profissional não corresponde só a cursos de formação de professores mas soma ao conhecimento adquiridos ao longo da vida. A formação não conduz só no saber na sala de aula é preciso garantir uma gestão escolar de qualidade e diversas práticas pedagógicas e na perspectiva histórico, sócio-cultural.
A educação pode ser definida como instrumento de transformação social por meio do conhecimento conseguido pelo processo de ensino e aprendizagem. Para perceber a educação no processo de informação, basta comparar o estilo de vida e senso crítico de pessoas que tem acesso a educação e pessoas que não tem.
A disciplina busca contribuir para que o aluno possa entender que o ensino faz parte da realidade social em que está inserido, tendo também sua contribuição em influenciar essa realidade social.
A interdisciplinaridade busca relacionar as disciplinas no momento de enfrentar temas de estudo. ... É através do ensino interdisciplinar, dentro do aspecto histórico-crítico, que os professores possibilitarão aos seus alunos uma aprendizagem eficaz na compreensão da realidade em sua complexidade.
A autonomia deve ser considerada parte primordial do desenvolvimento, tendo em vista a importância de permitir movimentos do indivíduo diante do controle imposto pela ordem social e a estimular sua capacidade na tomada de decisões no campo pessoal e político, permitindo a construção e manutenção de repertórios próprios ...
A educação interdisciplinar é importante no processo de formação dos alunos, pois ensinam a relação entre diferentes áreas de conhecimento, o que é de vital importância para a formação de um cidadão.
Segundo Marinho (2004) é nas universidades que encontramos a maior dificuldade da implantação da prática interdisciplinar, isto devido, entre outros fatores, a sua organização estrutural e dogmatizada, ainda presente em muitos educadores.
Indispensável ao avanço da educação, especialmente ao relacionarmos os conhecimentos do currículo obrigatório ao pensamento crítico, a interdisciplinaridade figura como um dos principais mecanismos para que o aluno consiga fazer uma relação entre as matérias e perceber como os conhecimentos são interdependentes.
Interdisciplinaridade pode ser entendida como qualquer forma de combinação entre duas ou mais disciplinas objetivando-se a compreensão de um objeto a partir da confluência de pontos de vista diferentes cujo objetivo final seria a elaboração de síntese relativa ao objeto comum; implica alguma reorganização do processo ...
Interdisciplinaridade é a junção ou ligação de duas ou mais disciplinas que ajudam no desenvolvimento do aprendizado de um indivíduo. Na prática, podemos observar que a Interdisciplinaridade está presente no Desenvolvimento Sustentável, que envolve temas importantes, como a Contabilidade, Meio Ambiente e Economia.
O professor interdisciplinar, na visão de Fazenda (1994, p. 31), é um ser que busca, pesquisa, tem compromisso com seus alunos, identifica-se como alguém insatisfeito com o que realiza, é um profissional que luta por uma educação melhor e busca por projetos interdisciplinares em diversas áreas do conhecimento.